大班《好玩的轮胎》教案怎么写?( 二 )
教师:轮胎可以做什么用?
(让幼儿自由说一说)
轮胎除了能做车轮用,还可以干什么用呢?
(鼓励幼儿发挥想象,大胆说出自己的想法 。)
2、请幼儿自己尝试一下轮胎有哪些玩法?
3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法 。
在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,鼓励幼儿的创造兴趣和热情 。
三、交流体验轮胎的各种新玩法
引导幼儿之间相互合作,传授经验,提高幼儿的运动能力 。
1、过小桥:将轮胎排成一排,幼儿从上面走过去 。
(锻炼幼儿走及平衡的能力)
2、跨障碍:将轮胎排成一排,幼儿排好队跳过去 。
(锻炼幼儿跳的能力)
3、推小车:幼儿将轮胎从起点推到制定地点 。
(锻炼幼儿手脚的灵活性)
4、钻山洞:两个幼儿一左一右扶住轮胎,其他幼儿从轮胎中间钻过去 。
(培养幼儿钻爬的能力)
5、追赶轮胎:将轮胎用力想起滚,然后跟随轮胎滚动的方向追赶 。
四、活动结束
教师小结:轮胎的玩法有很多种,小朋友可以再开动脑筋多想一想 。也可以与小伙伴一起共同玩一玩 。
大班《好玩的轮胎》教案怎么写?
【活动设计】
体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作,提高幼儿身体素质,培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平 。体育活动不仅是对身体的教育(生理目标),同时体育又是通过身体进行教育的一种活动 。我们收集了汽车的轮胎,在活动过程中,幼儿玩出了新花样,我把这些花样玩法组合,变成幼儿喜欢的游戏活动,由此设计了大班体育活动:好玩的轮胎 。
【活动目标】
1、尝试轮胎的不同玩法,发展平衡、跳跃等基本动作,提高动作的协调性和灵敏性 。
2、自由探索负重运轮胎的方法,增强上肢肌肉的力量 。
3、培养克服困难的意志品质,体验体育活动的快乐 。
4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让 。
5、培养幼儿团结合作的观念 。
【活动准备】
轮胎若干、标志、圈、音乐 。
【活动过程】
一、准备活动
1、幼儿听口令做动作
2、队形练习:六路纵队—三路纵队—大圆—六路开花—三路纵队—六个纵队—双数排列走—跑 。
在这一环节中,我组织小朋友开展队列训练,进行热身运动 。
二、探索活动
我让幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法,可以一个人玩,也可以多人合作 。
老师进行巡视、引导、鼓励,让幼儿注意安全,小心绊倒、与幼儿碰撞等 。
幼儿玩过轮胎之后,教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,怎么玩?(请小朋友示范各种玩法 。)
三、幼儿负重游戏
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