关于描写雨的题记作文!

一、什么是题记
题记就是在作文题目之后 , 正文之前的一段文字 。好的题记能吸引读者 , 引导读者思考 。
题记 , 一般放在正文开头之前 , 位置特别“抢眼” 。好的题记一下子就能抓住阅读者的心 , 给人留下深刻的印象 。对题记的要求较为简单:短短的语句 , 美美的语言;淡淡的情感 , 浅浅的哲理 。那么 , 什么样的题记才能令人过目不忘 , 成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个:让题记活画出作文的灵魂!
一、 悬念引人入读
题记以悬念的形式出现 , 能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些 , 那就犹如一颗石子投向平静的水面 , 激起人们的阅读欲望 , 引发想像的美妙意境 。
例①:以“喝彩”为话题写作文 。(2003年北京中考题)
也曾自卑 , 也曾哀怨 , 因为我知道你有多丑 , 可那一刻 , 我由衷地为你喝彩……
——写给残疾的母亲
例②:以“书”为话题写作文 。(2003年天津中考题)
一个喜欢读“书”的女孩 , 一个不喜欢“读书”的女孩 。我就是这样一个双色女孩 , 你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗?
——题记
例③:风雨中 ,  (2003年长沙中考题)
那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底 , 欲倾诉却只能借助纸和笔……
——题记
例④:以“盼”为话题写作文 。(2003年山东中考题之一)
我是差生我怕谁 , 反正没人注意我 。
不妨文中抒真情 , 盼君听我心里话 。
——写给自己的话
二、真情拨人心弦
作文是用心写出来的 , 放在“版眼”的题记 , 只有真正用“心”、用“情”写出来 , 才能拨动人心弦 , 引人共鸣 。
例⑤:以“交往”为话题作文 。(2003年四川中考题)
今天是我的生日 , 祝福却无语;今天是你的祭日 , 落泪又无声 。权且让我以心做纸 , 以泪作文 , 再忆你我相识的点点滴滴吧 。
——写给知己朋友
例⑥:以“母爱”或“父爱”为话题作文 。(2003年浙江宁波中考题)
风筝升天 , 禁不住丝线缠绵;大雁南飞 , 依然频频回望 。岁月易老 , 世事易变 , 流逝的岁月中 , 不变的是母亲那一生都深情的牵挂 。
——写给母亲的话
例⑦:以“相信自己”为话题写作文 。(2003年河南中考题)
不要抱怨自己的命运 , 我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山 , 人外的人 。相信自己:你就是山外之山 , 人外之人 。
——写给昨日自卑的我
例⑧:以“责任”为话题写作文 。(2003年广西中考、重庆中考题)
几万年前 , 人类茹毛饮血;几千年前 , 人类刀耕火种;几十年前 , 人类登上月球……人类在告诉人类:人 , 需要责任 。
——题记
三、唱出“反调”出人意料
常言道:水无常态 , 文无定式 。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律 。真正意义上的创新 , 是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题 , 从而获得不同的感受和体验 , 丰富作文的内涵并写出独到之新意 。当然 , 题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一 。
例⑨:以“ 的我”为题作文 。(2003年广东中考题)嘿嘿!“两面三刀”有什么不好 , 我就是个地地道道的“两面派” 。
——我的自画像
例⑩:以“自然”为话题作文 。(2003年黑龙江中考题)
我愿做只井底之蛙 , 那儿清凉又舒爽 , 那儿隐蔽又安全 。来 , 来 , 来 , 请跟我来 , 跳到井底远离人类 。
——一只井底之蛙的劝世格言
四、美佳“题记”辑录
父亲那一跪才使我明白 , 我与父亲之间缺乏的不是爱 , 而是沟通 , 心与心的沟通 。
——《沟通》题记
地球孕育了生命 , 生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的 。正因为生命如此宝贵 , 所以我们更应该去关爱它 。
——《关爱生命》题记
当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时 , 我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节 。游过少年时代的梦境 , 我伫立雨中 , 17岁的日子有风也有雨 , 有快乐也有烦恼 。