以写人为话题作文格式怎么样？( 四 )

或许这是结局，很悲凉的一幕，可是我还是想说————
静，回来好吗？
静，我们可以继续做朋友么？
静，其实我们都一样，是受伤的青鸟，一直都在尝试着，努力飞向蓝天。
：一个人在校园满是水坑的小道上晃荡，想当初的朋友也只是有缘的陌生人，后来就成了生命回忆的片段，希望此刻擦肩而过的，亦能是有缘。我要叠九十九加一个铅纸鹤送给你,证明友谊永恒！
——引子
“铅纸鹤么？很好叠呐！”我眯起眼躺在草坪里，布林在阳光的照耀下很是耀眼。
“你是向日葵吗？”她眨巴着大眼睛问我。
我的脸很快黯下来，“不是，”因为安静也问过这个问题。
“向日葵真的很累呢！它整天抬头面向太阳，脖子不会酸吗？”她又来了。
我彻底崩溃了。布林确实很稚气，我这辈子都别想有她这么可爱了。
【以写人为话题作文格式怎么样？】“哈哈??向日葵的脖子怎么会酸呢？来！我教你叠！”我从草坪里坐起来，她利索的递给我一张正方形的小花纸。
“呼??呼！就这样拉住它的尾巴，翅膀就会动了??”我边说边做示范给她看。
“哇噻！欣怡你真的好棒啊！下次你过生日的时候我一定要叠九十九加一个千纸鹤送给你！”她稚气的声音在我耳边回荡。
我的眼睛生疼生疼的，努力不让眼泪掉下来，曾经有一个女生也会这样大声的对我说要给我叠99个铅纸鹤，可是现在她去了哪？为什么安静的影子总是有时无时的出现在我眼前？
“布林，我们会不会分开〉”
她愣了一秒，这一秒我看到她内心的慌乱，她是遮不住的。其实我们一直都活在那一年，毕业之后，我们依然活在那一年。就像有本书上说的，今年我15岁，明年我依然15岁。忽然觉得我们都停留在过去，不愿面对现在，这样未免有过于残忍。
“怎么了欣怡？你在想什么？我们是不会分开的！”
“可是三年以后呢？”我一直很平静地问，像是自言自语似的，她在我面前像一只惊慌失措的兔子。
“我要和你考一个高中，大学！我要永远和你在一起！”她站起来像是做了什么决定似的，“我们以铅纸鹤为誓，三年后一定要考上一个高中！”
“好吧！”我微笑着把大拇指伸像她。
傻瓜，这个世界上是没有永恒的，无论是所谓的亲情，友情，或许最后都会分开，都会成为过去。但是现在有你，足够了。
：看着她只有笑了，我想就这样一直停留在那一年，那一天甚至那一秒，时光总会流逝，可是那九十九加一的铅纸鹤却不会消失，它们都是精灵。
不灭的痕迹
高二2班
夏明烨
轻柔的海浪抚触过沙滩留下清浅的短暂的波纹，美丽的贝壳嵌入礁石拼成泛着柔光的图案。自然的艺术的双手用时光镌刻下痕迹——用年轮标记成长，用岩浆炙烤过的狰狞的疤痕标记苦难和重生??