三人行优秀教学设计怎么写？

三人行优秀教学设计范文
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的三人行优秀教学设计范文，希望能够帮助到大家。
一、教学内容：
义务教育课程标准试验教科书冀教版小学语文六年级上册第八课《三人行》
二、教材分析：
《三人行》是王愿坚创作的一篇短篇小说，它以红军长征过草地为背景，描写了三位受伤的战士互相救助，艰难前行的一段情景。这是一个虽然微小却非常感人的场面，表现了红军战士的崇高精神。
三、教学目标：
1、练习快速阅读，简要地复述课文内容。
2、有感情地朗读课文，抓住文中令人感动的情节，体会人物形象与作者蕴含在其中的情感。
3、了解红军过草地的艰难困苦，教育学生学习红军战士为了救助战友、为了革命的胜利无所畏惧，勇于自我牺牲的崇高精神。
4、理解课文的结构特点，学习运用细节描写来刻画人物的写作方法，体会自然环境描写的烘托作用。
四、学生情况分析：
本班学生在多年的学习中已经养成了良好的`阅读习惯，能够很准确地找出文中令人感动的情节，并体会出人物形象的特点，但对自然环境描写的作用没有进行过专项练习，所以在这一方面应对学生多加引导。此外在教学过程中还应该对学生多进行写作方面的指导。
五、教学重点
抓住文中令人感动的情节，体会人物形象与作者蕴含在其中的情感。
六、教学难点：
理解课文的结构特点，学习运用细节描写来刻画人物的写作方法，体会自然环境描写的烘托作用。
七、课前准备：
搜集关于红军过草地的资料。
多媒体课件。
八、教学流程：
一、复习旧知，引入新课
1、同学们，你们还记不记得，在五年级时，我们曾经学过一篇课文《金色的鱼钩》，谁来说一说这篇课文向我们讲述了一件什么事？
2、谁知道这件事发生在什么背景下，什么地方？
3、对，这是一件发生在红军过草地过程中的故事，1935年前后是中国革命运动的低潮时期，由于“左”倾机会主义的领导，使革命遭受了严重的挫折，但在毛泽东同志的领导下，红军进行了震撼世界的二万五千里长征。长征中过草地是最为艰难的一段，到底草地是一个怎样的环境呢，下面我们就来了解一下。
4、谁来说一说，通过这段视频你了解到了什么？
自由发言
5、虽然环境极端恶劣，但红军官兵怀着共同的革命理想，保持着严明的优良纪律和乐观的革命精神，发扬了令人感动的阶级友爱，今天，我们再来学习一个发生在红军过草地过程中的可歌可泣的故事。故事的名字叫《三人行》。（板书《三人行》）