随风潜入夜，润物细无声，师爱是浇灌学生心灵的甘泉，把爱悄悄撒进孩子的心里，让他们感受阳光般的温暖 。作为班主任，她对每一个学生的性格、爱好、家庭情况了如指掌 。她从不放弃一个学生 。比如有个小男孩，先前性格内向、自卑，对学习缺乏兴趣，她了解到他的父母来自农村，又没有文化，只能靠打工维持生活，对他的关心很少 。我就一方面申请给他减免学费，另一方面多次与他谈心沟通，给他以更多的关注和理解，他渐渐有了自信，成绩稳步提升 。八年级起，他的家庭情况明显好转，可他的父亲又身患绝症，孩子的学习和情绪一落千丈 。她用慈母般的爱心，引导他坚强地面对困境、以自己的坚毅和行动告慰父亲，重新回到了正常的成长轨道上 。
【师爱如水教师自我总结】汗水浇灌奋斗之树，泪水见证成功之花 。大爱无言，学生的成长成才，是老师们最大的幸福，再苦再累也不在乎 。去年秋学期，孙菊萍老师五年内第三次接手毕业班，继续着辛勤的工作 。但元旦后，她开始持续发烧，连续的头痛让她无法入睡 。为了不耽误孩子们的学习，她每天坚持工作，晚上再到医院里输液，连续十几天后，终于被医院强制住院，此时病痛已让她无法坚持站起来 。出院后，医生建议她请假静养一年，但她放不下等待她的孩子们，又坚持回到了课堂 。今年的中考，她所带的班级语文总成绩又取得了新站区第一名，创造了三连冠的辉煌 。此时，我在孙菊萍老师眼中看到了晶莹的泪光，病痛中，我没有看到；病床上，我没有看到；在欢呼的孩子面前，我看到了那幸福的泪水，这不是完美地阐释了师爱如水吗？
师德如山，师爱如水，一缕清风/翻阅老师的背影/一丝烛光/摇曳学生的记忆/一泓清泉/便凝成了师魂……

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