初中实习班主任工作总结

初中实习班主任工作总结
要治理好一具班级，首先是要较快地了解整个班级的事情。刚开始见习的时候，班主任并没有向我们过多的说他们班的其他事情，而是让我们更多的经过自己的观看和发觉来了解那个班，开始我觉得特别的别解，我觉得他是在为难我们。如今想想他的做法是正确的，因为惟独经过自己的了解和发觉，我们才会有进步，有收获。我们来这个地方算是学习的，学习是一具从疑惑到知道得的过程，我们应该用自己的双眼专心去观看了解那个班级，了解学生，怎么说我们面对的依然学生，这也是对我们工作的一具考验。后来，在跟交流合作中，我似乎了解了班里的一些事情。初二（24）班相关于其他的班级有着很大的差异性，因为那个班的每一具成员基本上新的。每个人基本上这学期从别同的学校转来的插班生。因此相关于其他的班级的学生来说，那个班存在着比较多的咨询题，个人的矛盾也比较多。虽然是如此，但我觉得这是对我班主任工作的一具考验。因此了解整个班级的事情，就显得特别的重要。经过我一段时刻的仔细观看。我发觉那个班的学生事实上很听话，很有个性，特别是听班主任的话。因此我告诉自己要多向班主任学习、请教。接下来我就经过班委了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。为未来的班主任工作打下良好的基础。其次，要较快地熟悉和掌握学生的事情。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时刻，我向来是跟班的。刚开始几天，学生都别如何和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入那个班级，原因是彼此还别了解，这时我应该采取主动，经过关怀他们的学习、日子事情，渐渐的和他们交流。经过自己的主动以及对他们的关怀，学生也逐渐敞开来了，都情愿主动寻我交流了。除了交流，我还给自己制定了一具打算，在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都记下来。这项工作虽然花了一些时刻，但我觉得是特别故意义的。因为自己把他们都记下来了。学生都希翼从老师的口中可以听到自己的名字，这也是对学生的一种尊重。结果算是学生也会特别的尊重你，更多的情愿和你交流。从而就达到了了解学生的目的。再次，要多与原班主任交流和沟通。班主任算是沟通班级的桥梁，他对班里的一切事物，每一具学生的特点都了如指掌。加强和班主任的联系，让我学到了更多的处理一些班级工作的办法。并且，在日常日子中发觉的一些对于学生和班级的咨询题，也能够跟班主任商议和探讨。
在实习期间，我要紧的班主任工作是辅助班主任主持班级的日常工作。在这短短的六个星期里，我更多的班主任工作是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的并且，别忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。在学习上，他们是比较勤奋的，但是由于学习主动性别够，学习办法欠缺。导致了成绩上别去。这些学生就需要我们的监督和引导。在卫生打扫方面，女生普遍比较仔细积极，而有部分男生就特别偷懒，总是拖拖拉拉。关于这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有部分的淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教育，你别能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。关于这类学生，我采取了个别教育的办法，在平时加强和他们多交流沟通，在寻常的交流中适当的经过一些言语对他们作一些引导。并且在纪律方面，他们做得也是别够的，集体的观念别强。要紧体如今校服的整齐和做操的质量上，往往扣分比较多的算是这两项。这些任务，事实上每个人都能做好的，算是因为个别同学的集体观念淡薄所造成的，因此在日常的工作中，我特别的跟学生强调集体观念的重要性，让他们知道自己的所作所为基本上妨碍深远的，鼓舞和监督他们树立集体荣誉感。