×××，你是一位充满智慧的男孩 。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，肯上进的男孩，老师多么希望你做作业快一点儿，字写端正一点儿，课堂上发言更多一点儿，严格要求自己 。你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的 。
×××，你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生 。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体 。同学们遇到困难都找你，你总是乐意解决。你多才多艺，老师想，要是你发言讲话时声音再大一些，就更好了 。
你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵 。但课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足 。愿你多一些活泼，多一些微笑 。老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优秀的小吕欣 。
小×××，你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影 。桌椅歪了，你主动摆好，纸篓满了，你主动倒掉 。世上无难事，只怕有心人，只要你不怕困难，勤奋学习，多动脑思考，你就能把学习搞好 。
×××小朋友，你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语 。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己 。要记住哟，勇于表现自己也是好孩子的表现 。你是一个很优秀的孩子，但勇敢些吧，孩子！
瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，看到你第一次主动举起手要求回答问题，老师高兴极了 。因为你终于知道学习是什么了 。万超，老师真希望你能像你的同桌一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些，作业再认真些！

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