以书为题的作文写法怎么样？( 五 )

我第一次接触《三国演义》是在五岁左右。那时，我还小，识字也不甚多，但一见到它，就被书中“金戈铁马”的故事和三分天下的气势所紧紧吸引住了。有不懂的字，就查字典；有不懂的句，就勤思考；有不懂的史，就与父母共商讨……这样，第一部如此巨大的著作就被我于一个星期内“干掉”了。也因为它是原版文言的缘故，让我着实爱上了古文。
第二次见到《三国演义》是小学四年级。这时，那本原该躺在书架底层的巨作，因我一时“雅兴”，“重见天日” 。我将它从头到尾细看了一遍、两遍、三遍……终于意识到自己在它面前的渺小。刘备、关羽、张飞的“名虽君臣，实同兄弟”让我感动，诸葛孔明的神机妙算使我敬仰，周瑜的英年早逝和嫉妒之心令我叹息，曹操那“花面奸臣”的嘴脸尤为我憎恶，西蜀群英的消逝让我多次落泪，“晋统三国”的结局叫我不住感叹世事无常……
兴致终因小学毕业前的忙碌搁下了。再次拿起《三国演义》是初一的暑假。
那是一个斜风细雨的日子。扫开书卓上的杂物，捧出书，轻嗅，依旧书香。香虽依旧，人却不再。重看三国，多一分伤感，少一分年少轻狂；见证和关注的是历史的兴衰，而不是寻常的打打杀杀。孟德公在我眼中，不知为何已成主角。她的文才、她的武略、她的临阵之大智甚至“挟天子以令诸侯”的`权谋机变，都为我所关注。在她和那一代人身上，映出的却是整个封建时代的影子。兴亡、无常……
三次对《三国演义》的阅读，是三次对自己成长的注解。一路走来，踏书而行。书是我成长的阶梯，把我引向智慧的至高之点……
耳边响起一阵吟诗声：“……事非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”

以书为题的作文写法怎么样？

这两天，学校图书馆外面有个小摊子，是专门卖书的。一大批喜爱文学或凑热闹的学生一涌而上，形成了一片小汪洋。
昨天，我和一个“历史迷”去感受一下那里人头涌涌的气氛。我好奇地问他：“你想去看什么书？”“《老夫子》！”什么？听到他这么爽快的回答，我的眼镜都快要跌下来了！小人书？这小子，都几岁啦？他令我太过于失望了！我以为他会看一些带有点历史知识的深奥的书，可是……
我们寻了一遍，找不到《老夫子》！却有意外的收获，我看见一本名叫《城南旧事》的书，我对这本书略有所闻，里面的故事真叫人拍掌；而他呢？并没有感到失落，他拿着一本关于CCTV的“百家讲坛”的书，原本无精打采的他来了个三百六十度的大转变，眼睛流露出无限的期待，接着微笑起来了！可以发现，他对这本书是爱不释手的。
他看也没看价钱，就轻易地说：“买下它吧，真是百年一遇呀！”然后从口袋里掏出了钱，豪爽地挥了挥，“给！”而我呢？看了看《城南旧事》背面标有的价格——二十二块零五毛。太昂贵了吧！加上我身无分文。我立刻给了自己一大堆理由，学习太忙了！我不是品书的料……