《喜洋洋》大班教案(13)
2、引导幼儿练习正确的打击乐器的动作 。
六、幼儿空手练习分声部打击乐器教师用演奏乐器的动作 , 引导幼儿看指挥 , 分声部进行徒手演奏练习 。
七、幼儿看指挥进行打击乐器演奏 。
1、教师先引导幼儿看指挥拿乐器 , 再用击拍指挥的动作 , 引导幼儿看指挥击拍 。
2、引导幼儿看教师预令提示 , 有节奏打击乐器 。
《喜洋洋》大班教案
活动目标:
1、在熟悉音乐曲式和性质及初步学会舞蹈的基础上 , 启发幼儿尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈 , 动作符合节奏 。
2、激发幼儿探索欲望 , 发挥想象力、创造性 。
3、在边敲边跳的过程中体验集体舞的欢快情感 。
活动准备:
会跳舞蹈、会基本舞步(进退步.踮步.踏步.小碎步)、图示谱 。
活动过程:
一.感受音乐 , 复习舞蹈 。
1、听前奏回忆名称:感觉怎样?
2、复习舞蹈 。
老师:我们来用好看的舞蹈把这首乐曲的活泼欢快、抒情优美表现出来 。
二.尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈 。
1、出示铃鼓:可以怎么敲?可以怎么摇?(幼儿说出一个方法 , 老师引导全体幼儿练习一个方法 。)
2、出示图示谱:哪里是敲 , 哪里是摇?(断断续续练习→完整集体配乐练习 。)
3、幼儿尝试用铃鼓跳舞 。
老师:我来跳舞 , 你们拿着铃鼓和我一起跳 , 边跳边试试想想做什么动作时铃鼓敲 , 怎么敲?又做什么动作时摇 , 怎么摇?
(1)第一遍集体尝试边跳边敲 。
(2)第二遍老师按舞蹈顺序提问 ,
个别幼儿做出 , 老师重复后 , 再集体练习 。(重点、难点:敲肩、进退步摇、在头上方翻手腕敲 。)
(3)集体完整配乐练习二~三遍 。
三、节奏乐舞蹈的欣赏与练习 。
1、请两位老师表演 。
2、请能力强的幼儿表演 。
【《喜洋洋》大班教案】3、集体表演 。(创造性地模仿) 。
- 神兽|中国十大传统神兽,中国神兽有哪些
- 《唐宪宗传》经典读后感有感
- 批评的剖析读后感1000字
- 生物的真相读后感1000字
- 流动的盛宴读后感锦集
- 《西游记》的读后感大全
- 《安妮日记》读后感锦集
- 《昨日的世界》读后感摘抄
- 《董卿:做一个有才情的女子》读后感100字
- 《浮生六记》:和相处舒服的人在一起,才是最好的养生