《认识交通标志》中班社会活动教案
《认识交通标志》中班社会活动教案
作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点 。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的《认识交通标志》中班社会活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 。
活动目标:
1、认识常见的交通标志,知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则 。
2、懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全,培养看标志的良好习惯 。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力 。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性 。
活动准备:
1、交通标志图片 。
2、音乐《去郊游》 。
3、PPT课件 。
活动重难点:
1、活动重点:认识常见的交通标志,懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全 。
2、活动难点:知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则 。
3、指导要点:以生动的故事激发幼儿学习的兴趣,引导幼儿认识常见的交通标志,懂得人们必须自觉遵守交通规则,主意安全 。
活动过程
1、教师讲述故事,激发起幼儿兴趣,让幼儿欣赏故事,理解故事内容 。
(1)提出问题,激发兴趣 。师:有一只小老鼠开车进城玩,可是却没钱上公园,这是为什么呢?
(2)小结:小老鼠不认识交通标志,违反了交通规则,所以被罚款了,罚了钱就没有钱上幼儿园 。
2、结合图片,认识一些常见的交通标志 。
(1)师:你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗?让我们一起来看看 。
(2)依次出示标识卡,提问:这是什么标志?你们认识它吗?标志上画有什么?表示什么意思?
3、讨论:在马路上还要听从谁的指挥?
小结:有了交通标志,马路上的`车和行人就不会随意乱行,这样就安全多了 。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志,注意安全,做一个遵守交通工具规则的乖宝宝!
4、游戏:去郊游师:小朋友认识了这么多的标志,那我们一起开车去郊游吧!郊游的路上会有很多标志,小朋友们要注意看是什么标志,千万别违反了交通规矩哦!玩法:教师创设马路的情景,把幼儿分成两组,教师出示标志,引导幼儿看标志并遵守交通规则 。
教学反思:
在社会活动《交通标志》中我首先提出问题,激发幼儿的兴趣,然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便 。接着结合图片认识一些常见的交通标志,引导幼儿观察,有斜线的标志就是不能做的事情,是禁止性标志;引导幼儿结合现实生活,进一步理解认识一些常见的标志,注意了知识与实际的结合 。最后通过游戏《去郊游》结束本次活动 。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进,幼儿参与积极性高 。
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