六年级上学期教学教学计划( 八 )
3、加大课内阅读量,加强阅读方法的指导,鼓励学生课外自主阅读,积极阅读,指导学生做好读书笔记、
4、加大学生日记写作力度,做到篇篇看,选择讲,重在鼓励,运用开博客,教室张贴,校报发表,开同学作品朗诵会等多种形式提高学生写作兴趣、
5、开设名作品名朗诵家欣赏课,定期播放名家朗诵的名作家作品、提高学生的朗诵水平,赏析水平,提高学生学语文的兴趣、
6、配合学校开展传统文化教育,重点学好《日有所诵》中的传统文化部分,背会其中部分章节
7、加强检查力度,要求背诵和默写的要落实到位,做到人人过关 。
8、加强差生的指导工作,保持差生学习兴趣,指导差生学习方法,发挥优生作用带好后进生,加强作文指导 。
9、指导优生把文章写精 。
10、加强自我学习,提高自身语文素养、主要包括阅读水平,写作水平,朗读水平,写字水平,网络知识水平
教学时间安排:
9至10月新课标六上课本及六上同步阅读和《新语文资料库》六上部分文章 。另,每周将固定抽两节阅读课,一节学习《日有所诵》,一节学习《小学生经典阅读》 。
11月:学习《小学生经典阅读》和《日有所诵》
12月:继续学习《小学生经典阅读》和《日有所诵》,期末复习 。
元月:复习考试
六年级上学期教学教学计划
六年级阅读教学计划
一、指导思想:
为了激发学生读书的兴趣,让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长!本学期继续开展以“书香伴我成长”为主题的快乐读书活动 。
二、读书口号:
让书香溢满我们的教室 。
三、准备工作
1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务 。
2、建立班级图书角,推选好班级图书管理员,营造一种良好的读书氛围 。
3、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻、中外名著等等 。
四、指导阅读措施
1、每位学生制定个人的读书计划,充分合理地利用课余时间来读书 。如安排午读,晚上完成家庭作业后,周六、周日的休息时间 。每天读书不得少于半小时 。建立自己的读书档案,装入读书心得,读书计划等 。
2、班级图书角要“活”起来,不断充实及整理班级图书角,图书管理员作好每天借书的记录工作 。利用图书角为主阵地,抓好班级读书文化建设,营造书香氛围 。
3、鼓励每位同学在家里设立自己的小书库 。本学期必读五本书以上,要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中,鼓励多写读后感日记 。定期开展读书会活动,同学们互相推荐好书,介绍好书,总结读书经验,介绍读书方法,发表读后感等 。
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