建立完善了岗位培训和持证上岗制度，所有园长和教师都通过选聘产生 。
4、加强幼儿教育队伍建设，全面提高教育质量 。
发展幼儿教育事业，提高保育教学质量，幼儿教师队伍建设是重点 。要通过多种途径，采取各种措施，培养与造就一支稳定合格的幼儿教师队伍 。第一，办好职教中心幼师班，为今后大规模举办幼儿园全面、系统地培养合格的幼儿教师打下基础 。第二，开展短期培训 。县的做法是：由教育主管部门负责组织实施，规定所有的幼儿教师都必须参加，费用由三方面负担，教师自己出一点，所在园拿一点，教育部门贴一点 。第三，建立健全幼教辅导网，建立县教育部门、镇幼儿领导处、片区辅导员(或中心园园长)组成的业务辅导网，对幼儿(学前)教师进行全面指导 。以乡镇中心园为龙头，开展教育、教学研讨，组织观摩、评估活动，进行经验交流，以此带动村办、个体小园共同提高 。
5、规范办园秩序，强化学前教育管理 。
严把评估监督关，根据评估结果，实施动态管理，从严进行奖惩 。对重点工作落实不力，评估成绩不达标的，实行黄牌警告，限期整改，跟踪管理 。整改不力，造成负面影响的，坚决予以关、停、转 。
严把常规管理关 。坚持硬件、软件一起抓，健全完善各项规章制度，使每项工作有规可依、有章可循;坚持以人为本，以德治园，强化广大幼教工作者的主人翁意识;优化园所环境，浓厚文化氛围，创设良好的育人环境;建立严格的安全工作制度，特别是在园舍、饮食、活动、接送、保卫等方面，严把安全环节 。

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