拔苗助长读后感如何写?( 四 )


这则寓言故事讲诉了宋国有一个农夫巴望着自己家里的禾苗长快一些 , 就想了一个愚蠢的办法 。他跑到田里把禾苗一棵一棵的往上拔 , 他从中午忙到天黑 , 累得精疲力尽 。回到家 , 他兴致勃勃地对儿子说:“可把我给累坏了 , 可力气总算没有白费 , 咱家的禾苗棵棵都长了一大截了 。他的儿子很纳闷 , 第二天到田里一看 , 所有的禾苗都枯死了 。
进步是与时俱进 , 同学们我们只要每天努力一点点 , 进步一点点 , 就离成功近一点点 。
《拔苗助长》读后感范文(3)我读过很多的寓言故事 , 比如:守株待兔、农夫的故事、惊弓之鸟、扁鹊治病……但印象最深刻的还是三年级时学过的一篇课文——《拔苗助长》
《拔苗助长》是一篇寓言故事 , 它讲述了一个男子觉得自己家里的禾苗长得太慢了 , 于是就把禾苗往上拔 。男子认为这样能帮助禾苗生长 , 就暗暗自喜 。可第二天 , 他一去田地 , 发现禾苗全部枯萎了 。当我读到这里时 , 我不禁发出感叹:这个人做事太心急 , 而且也不思考这样做有没有科学道理 。
在我的生活中 , 也有这样的事情发生 。我们同学听说花儿都喜欢阳光和水 , 于是每天都放在阳光底下暴晒 , 浇两大瓶水 , 没过几天 , 花儿就死了 。这就是急躁 , 没有思考有没有道理就做事的后果 。
现在 , 我们大家做事总是非常急切 , 都想迫不及待的干完它 。当我看过这篇文章后 , 我想:以后做事一定不要着急 , 先考虑好会发生的各种情况 , 然后再做决定 。
《拔苗助长》读后感范文(4)今天 , 我看了《拔苗助长》这篇文章 。
这篇文章主要讲了:从前有个宋国的人 , 他性子很急 。有一天 , 他刚种下稻子 , 就每天去看看稻子有没有长高了 。可是 , 他老是觉得稻子长得很慢 , 于是 , 他绞尽脑汁想了个“好”办法:把稻子拉高点 。傍晚 , 他回家跟大家说了这件事 , 儿子急忙去看看稻子 , 可稻子已经枯萎了 。
这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做 。如果违背了自然规律 , 植物 , 别说长得快 , 可能像那个宋国的人那样的稻子那样 , 连长也长不了了 。现在 , 很多望子成龙的家长都犯了“拔苗助长”的蠢事 。他们想让孩子成才 , 日夜逼孩子学习一些他没有能力理解的新知识 , 理由是:学多点 。那些家长不让他出去玩、放松一下 , 还给孩子报了许多特长班、兴趣班等等的第二课堂 , 不管孩子愿不愿意学 。只要孩子理解不了新知识 , 就破口大骂:“你这般学习能力 , 以后怎么成才呀?还不快去学多点?”;“这么简单的题 , 你也理解不了 , 那么以后那些更难的题怎么办?现在要你学多点 , 是要你以后学习的轻松点!”…… 。由于孩子只顾着学习那些困难的新知识 , 没时间复习 , 不仅一些重要的课内知识都忘掉了 , 而且那些“新知识”也理解不了 , 等于什么都没学 , 导致考试考差了 , 那些家长还觉得孩子“学的不够多” , 就又逼孩子回房学习新知识 , 又给孩子报了许多第二课堂 。俗话说:欲速则不达 , 心急吃不了热豆腐呀 。知识是靠一天一天积少成多的 , 哪能一天两天学会所有学问呀!而且 , 既然孩子没有能力学会以后的知识 , 就要一步一个脚印 , 从现在学的的课内知识开始 , 也可以去一两个兴趣班 , 适当提高一下 。孩子学习有劳有逸 , 学习成绩才能得以提高嘛!