求大量有关赞美教育的古诗句，词( 三 ) 古代的诗词「问人人知识网」

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还，畏途躔岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山，蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧虺，砰崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天！侧身西望长咨嗟。
苏轼《春宵》春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。
唐·孟郊《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇。
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
为什么古人能写出如此精彩的诗词 1.语言自新文化运动之后，人们的说话方式渐渐的变成了现代化语言。
而在这之前，在古代，人们不管是日常交流，还是写作，都是用古语来完成。
这就如同现代人说现代化语言，所以擅长写现代诗一样。
古人说古语，自然也就受其影响，擅长写古诗词。
2.教育古人与现代人的教育方式有很大的区别，当时的诗词写作都有一定的格式规定，比如诗词要讲求平仄，讲求对仗，比如《虞美人》、《蝶恋花》这些词牌名，古人写诗词都必须按照一定的形式来写。
再者，能写诗的古人，其文化素养大都很高，并且在平时还会注重对诗词格律的学习。
试想，一个起点本就很高的人，再加上耳濡目染的学习，加上日常的练习，其诗词水平能不高吗？3.学科在古代，人们不需要像现代人一样要学习很多的科目，古人一般只需挑选一个自己擅长感兴趣的学科钻研就行了。
诸如天文，地理，诗词歌赋。
故此，诗人词人们得以有大量的时间来学习诗词格律，有大量的时间来沉浸思索。
并且古代也没有现代这么多的外界干扰，一林一屋，一纸一笔，便是一番境界。
4.科举需要古人写诗，很多时候并不是出于兴趣爱好，而是受到了当时制度的影响。
在唐朝，诗歌被列为了历年的科举考试项目之一，士子们要想“鱼跃龙门”，走上仕途，就必须注重对诗词的学习，创作出更为优秀的作品。
和“教育”有关的诗词有哪些？1. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
------唐.杜荀鹤 2. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
------宋.陆游<&lt；冬夜读书示子聿>> 3. 故书不厌百回读，熟读深思子自知。
------宋.苏轼<&lt；送安惊落第诗>> 4. 问渠那得清如许，为有源头活水来。
------宋.朱熹<&lt；观书有感>> 5. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
------汉乐府民歌<&lt；长歌行>> 6. 志士惜日短，愁人知夜长。
------晋.傅玄<&lt；杂诗>> 7. 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人------晋.陶渊明<&lt；杂诗>>8. 青春须早为，岂能长少年。
------唐.孟郊<&lt；劝学>> 9. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
------宋.岳飞<&lt；满江红>> 10. 逢事独为贵，历代非无才。
------唐.陈子昂<&lt；郭槐>>11. 如切如磋，如琢如磨。
------<&lt；诗经.卫风.淇奥>> 12. 学非探其花，要自拨其根。
------唐.杜牧<&lt；留诲曹师等诗>> 13. 十年磨一剑。
------唐.贾岛<&lt；剑客>> 14. 不是虚心岂得贤。
------宋.王安石<&lt；诸葛武侯>> 15. 南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议。
------唐.柳宗元<&lt；行路难>>1. 业精于勤，荒于嬉。