交通安全教育课教学设计怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。
⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。
⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。
⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。
⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。
⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。
⑺、生命诚可贵，安全价更高。
⑻、互让半步，处处通途。
⑼、各行其道，平安有靠。
⑽、最大的幸福是平安。
选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。
四、总结：
文明交通，从我做起，我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:
生：一定学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。

交通安全教育课教学设计怎么写？

第一课交通安全教育教学设计
———交通安全伴我行
一、导入篇――感悟生命
有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线, 它的名字就叫“安全”！安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。请把好我们的生命之弦！
二、感受篇――警钟常鸣
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同学对交通事故引起重视——警钟常鸣。收集几条交通安全标语，请讲讲你对交通安全事故的认识。
三、学习篇——路在心中
1、多媒体展示三个交通事故文字案例和一个图片案例（学生日常中常见的），并引发学生思考事故发生的主要原因。
2、与学生实际相结合：引出学生上学和出行的三种主要方式：步行、骑自行车、乘车。与学生共同学习走好路、好骑车、乘好车的具体要求。
（一）、步行时怎样注意交通安全？行人五不要
1、不要图方便，走“捷径”，乱穿道路；要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”。
2、不要在车前，车后急穿道路，在车行道内坐卧、停留、嬉闹；
3、不要钻越、跨越、倚坐人行护栏或道路隔离设施，扒车、强行拦车；
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4、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
5、不要进入高架道路、高速公路以及其他禁止行人进入的道路。
（二）、横穿道路应该注意什么？
横穿道路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1、穿越道路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”。
2、穿越道路，要走人行横道（斑马线）；在有过街天桥和地下通道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。