走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好！"，我顿时感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说："老师，您脸上的疙瘩好多了！"那个拉拉我的衣角说："老师，你穿上这件衣服真漂亮！"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福！
幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，调皮地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；幸福，是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候 。
幸福时刻陪我左右！
立师德铸师魂正师风演讲稿二只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本 。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！
五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道：“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪” 。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值 。不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举 。我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值 。
爱是真诚的奉献、爱是无私的付出 。当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头 。这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任 。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈 。
一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础 。我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的 。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息 。针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯 。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉 。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白 。我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法 。

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