作为古诗词吟诵会的主持人写一段开场白( 六 )


无奈夜长人不寐 , 数声和月到帘栊 。
”(十国南唐?李煜《捣练子》) “砧清秋巷迥 , 灯白夜堂凉 。
此意无人会 , 重城醉梦乡 。
”(林景熙《夜意》) 4、雁 相传鸿雁能够传书 。
李煜在《清平乐》中说:“雁来音信无凭” , 春天大雁从南方飞归北方 , 主人公眼见南方的大雁飞来 , 心头顿时生出一线希望 , 兴许大雁会带来故国江南的音信 。
可等待半天 , 大雁飞过 , 音信全无 , 留下的只是更深的失望. 在中国古代文化中 , 大雁的形象往往延伸出“雁阵”、“雁序”、“雁行”这些相应的形象来 。
强调的群体、共同飞翔的意义 。
“雁行”:谓相次而行 , 如群雁飞行之有序列 。
《诗经?郑风?大叔于田》中有“两服上襄 , 两骖雁行”的诗句 。
“雁序”:飞雁的序列 。
杜甫有诗《天池》:“九秋惊雁序 , 万里狎鱼翁 。
”更有用“雁序”来喻兄弟的 。
还有“雁阵”:雁飞行时排成的队形 。
汉代焦延寿的《易林?二复之丰》:“九雁列阵 , 雌独不群 。
”这些诗文都是强调大雁和雁群的关系 。
所谓“断鸿” , 是失群孤雁 。
柳永的《乐章集?夜半乐词》有:“凝泪眼 , 杳杳神京路 , 断鸿声远长久 。
”张久龄云:“孤鸿海上来 。
” 5、杜鹃 又名杜宇、子规、蜀鸟 。
传...
《我爱记诗词》活动总结 我爱记诗词活动总结一、活动背景我们中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们子孙后代留下了宝贵的精神遗产 , 那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋 , 就像灿烂的星河 , 熠熠生辉 。
为了陶冶学生的情操 , 提高他们对传统文化的感受能力与表现能力 , 11月27日 , 食品科学与工程系举行了 “我爱记诗词”活动 , 同学们在欢声笑语中寓学于乐 , 得到了知识和快乐 。
二、活动目的让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力 , 回顾“采菊东篱下 , 悠然见南山”的那份闲情 , 感受“大漠孤烟直 , 长河落日圆”的那份悲壮与豪迈 , 体会“问君能有几多愁 , 恰似一江春水向东流”的那份亡国悲情 。
让我们卸下所有的包袱 , 一起走进诗词的世界 , 聆听最纯净的声音……我爱记诗词 。
通过我爱记诗词这次活动 , 可以加强校园文化传播 , 促进同学之间的交流 , 在丰富我们的校园文化生活的同时 , 也为提高学院学风的建设添砖加瓦 。
三、活动之前的准备1、部内共同制定周全的计划 , 每个部门的工作都分配清楚 , 并认真执行 。
2、提前向教务处申请活动教室和活动需要的音响等设备 , 并在活动之前布置好会场 , 准备好活动的必需物品;3、提前向参赛通知活动的时间、地点 。
四、活动基本情况(一)活动分为五个环节1 、连连背;2 、才艺展示;3 、风险投资;4 、词语接龙5、我来说你来猜(二)活动的过程:1 、选手激烈精彩的答题和精彩的才艺表演;2 、“正话反说” 、“接七”等游戏;3 、 评委总结发言 。
五、活动的效果(一)、比赛过程激烈有趣 , 场面热烈;(二)、以幻灯片方式展开 , 衔接较好 ; (三)、同学们对古诗词有初步复习 , 找出自己还未熟悉的古诗 , 以便于迎接即将到来的古诗词过级考试 。
四、存在问题及建议(一)问题1 、节目之间的衔接不理想;2 、存在同学缺席的情况;3 、会场纪律有点乱 。
(二)建议1 、完善策划书的细节 , 增强活动的逻辑连接;2 、开展活动之前发动全体同学的参与积极性 , 加强同学们集体荣誉感的教育 ;3 、活动之前主持人应加强沟通 , 做好处理突发事件的准备 。
比赛最后决出了冠军、季军、亚军和优秀奖此次比赛顺利进行 , 也得到了领导、老师的大力支持 , 相信在大家的共同努力下 , 我系一定能够建设得越来越好 , 成为新科学院一支具有影响力的队伍!