幼儿园教师家访心得体会( 二 )


老师上门家访,学生、家长都很惊奇,惊奇之余是对我们的欢迎及内心的高兴 。对于家访家长表示了极大的热情,那真诚的话语足以让我们把所有的炎热、辛苦跑到九霄云外 。谈话中我能深切的感受到父母对子女的关爱以及那种望子成龙、望女成凤的心情 。每个人都有两面性,同一个人在学校和在家里表现可能完全不同,加之小学阶段的学生年年纪都比较小,大多孩子都是留守儿童,是跟爷爷和奶奶或老爷和姥姥住,很多家长也说不太懂自家的孩子 。通过交谈家长能够很好的了解学生在校的基本情况,对于自己孩子在学校的不足之处,家长都能够认识并明确自己会积极学习并对之加以引导,并请老师多多帮助 。家长的这一明确态度让我感到欣慰,一直以来很多人都认为农村的家长不重视孩子的教育,现在看来并非如此,每个家长都希望自己的孩子能有所成就,哪怕付出一切也愿意为孩子创造好的学习环境,只是他们方法也许不是很正确以至于结果不是很好 。但我相信他们对孩子的一片心都是一样的,都是足以让所有学生为之感到、为之努力的 。可怜天下父母心!
通过家访,我收获颇多 。有效的家访有助于加强学校和学生家庭的互动,有利于师生关系的融洽,也能帮助教师改进教学工作,取得良好的教育效果 。
1、教师必须充分认识家访的重要性 。使家访真正发挥沟通作用,通过家访同家长交流情况和意见,统一认识,既帮助教师改进教学工作,又帮助家长改进家庭教育,从而能形成教育合力 。
2、明确家访的目的是通过和家长充分沟通,共同帮助学生进步 。家访时应当首先肯定孩子在校取得了哪些进步,然后再指出不足之处,提出合理建议,希望获得家长的配合,这样家访的气氛会比较融洽,家长比较容易接受,孩子也会消除恐惧心理,愿意改正缺点,增强进步的信心 。
3、家访应有准备的进行 。应针对学生的情况具体分析,针对学生存在的问题提出合理性建议,充分调动家长参与,共同帮助学生解决难点 。
4、家访应注意反馈 。在家访过程当中要察颜观色,注意家长和学生的反应,斟酌谈话内容和措辞 。在家访后更要留心观察学生变化,检验家访的效果 。
5、要注意总结 。家访后及时记录,特别是对于我们才刚刚接触教学工作的新手更有利于总结经验教训,成为以后工作的借鉴 。
本次家访,不仅感动了家长,也感染了学生,他们的学习态度更端正了 。教师在家访工程中,不仅让学生得到了思想的启迪,同时也辅导了学习方法,和应该怎样在上课时和老师积极配合,提高学习效率 。师生共同努力,教学工作就很容易的开展了 。教师的家访给每一个学生家庭带来了希望,这正是现代学校教育教学工作中“以学生为本”思想的具体体现 。真正祝愿每个孩子都有一个既快乐又安全的暑假 。