第三部分是继续探究小丑倒立的秘密，让幼儿自己玩起来，可以放在身体的任何部位 。这个科学探究活动，以小丑倒立这一情景贯穿始终，不仅吻合了孩子的兴趣需要，通过问题情境不断引发幼儿的认知冲突，发现世界是奇妙的、有序的、有规律的，激发进一步探究周围世界的兴趣 。为儿童早期科学素养的形成奠定基础 。
当然活动中还是存在了诸多的不足，“影子”园长和?园长工作室的老师们对于我的课，也给出了许多的建议，让我受益匪浅 。
本文扩展阅读：倒立，现今杂技艺术中称之为顶功 。一般所谓拿大顶，足部朝天，手臂（有时用头部）在下，支撑全身的重量，成为倒立平衡，这一节目在汉代被称为倒植，表演倒立技巧有多种表演姿态，最基本和最常见的是双手据地而立 。

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