《山行》改写怎么写？( 六 ) 「问人人知识网」

到了家，家人叫我吃饭，可我顾不上吃饭，便叫家人准备好笔和纸，提起笔写下了《山行》这首诗：
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。

《山行》改写怎么写？

活动名称：《山行》目标：
1、有感情的朗诵古诗《山行》，理解古诗的意思，感受秋天的美。
2、愿意用优美的语言进行表达。准备：
图片、背景音乐、字卡过程：
一、看一看，说一说（出示图片）
1、小朋友，请你们睁大眼睛看一看。这幅美丽的画面上有些什么？请你用好听的话来讲给我们大家听哦。
（有高高的山、红红的枫叶、漂亮的小房子、弯弯曲曲的山路、的太阳、云朵）
2、你感觉这是一幅什么季节的图片，为什么？
（这果然是个好办法，因为到了秋天枫叶就会变红；到了秋天，树叶就会飘落下来。）
3、你们觉得这幅秋天美丽的画面好看吗。请大家一起动动脑筋，想一句好听的话来赞美它，好吗？
（陈老师，先来想一句赞美它。夕阳把白云染红了。请你们也来想一句好听的话。和好朋友讨论一下。） *秋风把红艳艳的枫叶吹了下来。*白云把漂亮的小房子遮住了。
山里秋天的景色可真美，我们小朋友想的赞美的话也十分好听。
二、欣赏理解古诗《山行》
陈老师今天请来了一位从很远的地方，乘着马车的客人来欣赏这么美丽的风景。他也被吸引住了，走出马车来欣赏。你们知道他是谁吗？他可是我们古代的大诗人——杜牧。
大诗人杜牧看到这样美丽的景色之后呀，猜猜他要做什么？（他也想和小朋友一样，要用好听的话来赞美它。你们想不想听？）
1、教师示范朗诵古诗《山行》（音乐）
提问：这首古诗叫什么名字？古诗里讲到哪些好看的景色。请小朋友带着这2个问题再来欣赏一下，看看谁的耳朵灵。
2、分段理解古诗大意（1）怎么样的山呢？寒山（秋天里的山叫寒山）“远上寒山石径斜”（深秋时，我沿着弯弯曲曲的石头小路上山）请小朋友跟着老师来念一遍。（2）请小朋友想一想“白云深处有人家”这句话什么意思？（发现白云漂浮的地方隐约地露出了几户人家）（3） “停车坐爱枫林晚”（因为我爱上了这傍晚的枫树林，于是停下车来欣赏）（4） “霜叶红于二月花”（这经过风霜的枫树叶比二月里的鲜花还要红艳）
二、学念古诗《山行》
1、教师和幼儿有感情的朗诵古诗。
（第一遍听；教师念一句小朋友念一句；幼儿朗诵）
2、比一比谁念的好听。
三、延伸
【《山行》改写怎么写？】今天我们学了一首赞美秋天的古诗，发现秋天里的景色可真美。你们有没有发现我们身边美丽的秋景呢？