小学英语教师教学工作总结( 三 )
3、了解学生原有的知识技能的质量 , 他们的兴趣、需要、方法、习惯 , 学习新知识可能会有哪些困难 , 采取相应的预防措施 。二年级学生刚接触英语不久 , 对学习英语有极大的兴趣 , 因此课堂气氛一定要活跃 , 以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语
他们对学习英语有持续的兴趣 , 渴望学到更多的英语知识 , 因此在备课是应该注重对语法的讲解 。
4、考虑教法 , 解决如何把已掌握的教材传授给学生 , 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
5、课堂上的情况 。我注重组织好课堂教学 , 关注全体学生 , 注意信息反馈 , 调动学生的有意注意 , 使其保持相对稳定性 , 同时 , 激发学生的情感 , 使他们产生愉悦的心境 , 创造良好的课堂气氛 , 课堂语言简洁明了 , 克服了以前重复的毛病 , 课堂提问面向全体学生 , 注意引发学生学英语的兴趣 , 课堂上游戏 , 歌曲结合 , 布置好家庭作业 , 让学生回家读读英语 , 说说英语 , 工作总结《小学英语教学工作总结》 。
6、要提高教学质量 , 还要做好课后辅导工作 , 小学生爱动、好玩 , 缺乏自控能力 , 常在学习上不能按时完成作业 , 有的学生回家不肯读书 , 复习 , 针对这种问题 , 就要抓好学生的思想教育 , 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去
还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 , 尤其在后进生的转化上 , 对后进生努力做到从友善开始 , 比如 , 握握他的手 , 摸摸他的头 , 或帮助整理衣服 。从赞美着手 , 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 , 所以 , 和差生交谈时 , 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 。
7、 积极参与听课、评课 , 虚心向同行学习教学方法 , 博采众长 , 提高教学水平 。本学期我继续担任我校“跨越式发展试验班”二年级一班的英语老师 , 每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动 , 受到了课题组老师的好评 。
8、热爱学生 , 平等的对待每一个学生 , 让他们都感受到老师的关心 , 良好的师生关系促进了学生的学习 。对占相对多数的中差生 , 我变嫌弃为喜爱 , 变忽视为重视 , 变冷漠为关注 , 变薄待为厚待 。我注意帮助他们找到优、缺点 , 以发扬优点 , 克服缺点 。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子 , 厌恶、责骂只能适得其反 , 他们应享有同其它学生同样的平等和民主 , 也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱 。
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