大学生就业观念的调查报告( 九 )


才干推销出去 , 珍惜和抓住来之不易的就业机会 。
2、在二、三年级学生中除了加强对专业基地的参观和实习外,还应该进行考研动员,开设了四,六级英语,考研辅导班,同时,结合就业指导工作,鼓励学生进行社会实践,考级考证,不断增强学生就业竞争意识和竞争能力 。通过这些学习主题教育活动的开展,活跃了校园学习气氛,提高了学生的专业情感和专业素养 。
3、对法学毕业生进行就业培训,提高学生的自身素质 。主要进行技能培训,如英语口语表达和写作能力培训,计算机操作的培训,以及面试的有关技巧和礼仪培训 。举办就业系列讲座,指导学生就业 。请往届毕业生与同学座谈,请有关单位的领导宣传就业政策,请心理专家调整学生的就业心态,使学生可以更加的了解自己,了解社会,正视现实,从自身实际出发,选择适合自己的发展道路 。多方面搜集就业信息,扩大学生的视野 。通过编辑就业指导报,制作就业信息网,以及学校向一些用人单位的整体宣传工作,为学生就业搭建一个良好的平台,方便快捷的向学生提供就业信息 。
4、重点加法学专业强职业化培训,增强学生的实践能力 。学校应该为法学专业学生提供更多去法院,检察院,律师事务所等地方见习或实习的机会 。并且这种机会不能仅仅局限
于传统的大四实习阶段,而是应该从大一结束了基础课程转而进行专业课程学习后就开始的 。在初期可以安排学生参与一些诸如旁听审判的活动,等学生掌握了一定专业知识后就可以考虑对其进行更多的职业化培训 。
再次就是国家和社会 , 要从不同的角度去理解目前的就业形势 , 并有所思考 , 做出相应的改变 。应对大学生就业问题还须政府社会共同努力 。首先 , 政府社会必须进行相应总体性调整 。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平 , 直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断 。政府要通过努力发展经济 , 调整产业结构 , 尤其是建立高新技术产业 , 提高产业水平 , 来增加对人学毕业生的吸纳能力 , 使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好 , 这是政府和社会的责任 。其次 , 扩大毕业生入伍人数 , 扩大研究生招生规模 。让部分优秀毕业加入人民解放军 , 既有利于提高军队素质 , 同时解决部分大学生就业 。
大学生就业不是只关乎一个学生、一个家庭的事 , 更是关系到国家经济发展、社会和谐稳定的系统工程 , 解决大学生的就业问题要靠社会各方的共同努力 。当然 , 对于大学生而言 , 当务之急是将就业的主动权牢牢地掌握在自己手中 , 正确分析当前的就业形势 , 分析自身的不足 , 加强专项技能