数学教师培训自我评价怎么写?

工作xx年了,从事数学教学xx年了,虽然在这学科的教学上也略见“姿色”,但其实我一直是“身在曹营,心在汉”,在心底我还是很喜欢语文教学的,但种种原因让我不能如愿,也许是上天怜我,让我有幸参加了这次语文教师的培训活动——济南市首届经典诵读骨干教师培训,数学教师培训心得 。由于不从事语文教学,对语文教学的专业知识不甚了解,因而我只能从自身角度来总结这次活动 。
一、山东广播电台的张涵教授给我们讲授了关于诵读的专业知识,我很少用到朗读,所以整个听课过程都是以玩乐的心态在听,幸亏教授讲的有趣,让我在玩乐中吸收了不少营养 。一直以来都不喜欢古典诗歌,总感觉那些老夫子的文章是没有感情的,读起来是冰冷的,但教授用那充满磁性,深沉的声音范读古典诗歌,让我感受到古典诗歌的情感、优美与博大精深 。以前总以为广播员就是照着稿子念念词,没想到张教授有那么深的文学造诣,每每出现一段古典诗词,对诗词的出处,写作背景,所要表达的情感都能徐徐道来,真是让我佩服的五体投地,这让我不敢再懈怠的去听讲,恐亵渎了教授的讲座 。
二、济南市教研室的的教研员做的报告,由于他们讲的都是关于语文教学的方法,我对此已是一头雾水,只是捡着想听的部分放在脑子里 。比如:我们给孩子的应该是什么?是文化,这是最难给的,而不是多好的物质生活 。孩子小时读经典,也许当时看不出什么,但是到了高中,到了人生辉煌的阶段,他会感悟到经典中的思想,因为经典有涤荡心灵的作用,现在人是很需要精神的烛照的 。
三、济南市教育局朋星局长给我们讲授了怎样学习,他讲的生动活泼、幽默而充满哲理 。首先说学习的要素:一要读好书,多读哲学书,因为它是凌驾于其他书籍之上的;二要勤写作,好记性不如烂笔头,写作是思维的缜密锻炼与升华,写作是时效和心情的最佳纪录;三是见世面,要交高人,克服自卑倾向,要坦荡,理智,高人也需要朋友,大胆的去结交他们;游山川,得江山之助,养浩然之气,起深邃之思,很多好的诗篇都是诗人在游历大好河山时创作的;会休闲,懂点艺术、爱点体育,走进大自然,营造诗意生活,比如唱歌,跳舞,打扑克,下棋等等 。讲完学习,局长讲了一句话让我印象深刻:“唯上智与下愚不移”,是指拥有大智慧的人和愚笨的人会活的很自在,因为他们已经找好了自己的位置,而像我们一般人,不是大智也不大愚,使劲追赶大智会很累,但是稍有松懈就可能跌到大愚里,所以佛家给我们这些人总结了一个字“苦”,局长的总结既现实又经典,让我明白了我处的位置与处境 。