小学教师见习期的自我鉴定怎么写？( 八 )
要做到在快乐中学习 ， 不能孤立地营造活跃的课堂气氛 ， 搞花架子 ， 而应该从教学内容中找到学生的兴奋点 。课前准备一定要充分 。有课时 ， 我往往是凌晨三、四点就起床备课 ， 查资料 ， 写教案 ， 直到上课前还在考虑各种细节问题 。尽管如此 ， 我还是觉得如果准备时间充裕的话 ， 讲课时会发挥得更好 。
老师讲课时声音要洪亮 ， 要有一股气势 ， 要有较好的气质 。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和 。我认老师一定要有一点硬气 ， 这样言传身教 ， 有利于学生的性格发展 。提问后应给学生充分的思考时间 ， 这一点我做得不够 ， 往往问题一说 ， 就要学生举手回答 ， 而且我的语速、教学的进程都比较快 。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握 ， 该快则快 ， 应慢则慢 。
在班主任见习工作中 ， 我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动 。起初 ， 我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首 。当时 ， 有人建议我使用强制方法 。比如说罚站、罚蹲等 。诚然 ， 这种方法可以勉强维持班级秩序 。然而 ， 这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂 ， 甚至会使学生产生厌学的心理 。作为教育工作者 ， 就要想方设法创设民主和谐的教学气氛 ， 在教学活动中建立平等的师生关系 。
而且 ， 教师要把自己当成活动中的一员 ， 是学生活动的组织者、参与者、引发者 ， 是学生的学习伙伴、知心朋友 。为了办好这次班会 ， 我努力为每一个同学创造展示自我的机会 ， 提供展现自我的平台 ， 使每一个学生都能够体验到成功的愉悦 ， 感觉到自我的价值 ， 品尝到其中的乐趣 。结果 ， 在准备班会的过程中 ， 同学们都很积极 。班会的节目花样繁多 ， 唱歌、小品等应有尽有 ， 每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨 。
最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮 。在这些天的见习中 ， 我受益匪浅 ， 让我有机会将理论与实践有机地结合起来 。站在教育的最前线 ， 面对一双双求知的眼睛 ， 心中倍感任重而道远 。我一定要不断努力学习 ， 做一位勤劳的园丁 ， 把祖国的花朵浇灌得更加艳丽 。
小学教师见习期的自我鉴定怎么写？
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