中学生学期学习计划怎么写?( 四 )


“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头” , 都是说边学习边动笔的好处 。笔记不仅是学习新知识的方法 , 也是复习旧知识的依据 , 同时我们还可以从笔记中发现新的问题 。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握 , 其实 , 每天查看一下他们的课本和笔记 , 就是一种好方法 。
2、合理安排时间 , 有计划地进行学习
时间是个常量 , 需要合理安排;学习是艰苦的劳动 , 也是有规律可循的 。
(1)几个需要家长引导孩子处理好的关系
玩与学的关系 , 主与次的关系 , 发展兴趣和打好基础的关系
这里 , 家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系:
首先是处理好玩和学的关系 。学习是初中学生的主要任务 , 主要的时间和精力自然应该花在学习上 。但是 , 学习又不是初中学生生活的全部 , 初中学生精力充沛、兴趣广泛 , 适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分 。有些家长只注重孩子的学习 , 把孩子的闲暇时间安排得严严实实 , 不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流 , 这都不利于学生的学习进步和全面发展 。要指导学生学会劳逸结合 , 学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来 。学习和玩不仅是不矛盾的 , 而且可以相得益彰 。
其次是处理好主和次的关系 。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加 , 这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系 。学科之间有差异 , 基础学科、工具学科是初中学习的重中之重 , 直接影响其他学科的学习 , 一定要学得扎实 。学科内容本身也有主次 , 概念、原理及其形成是主 , 知识的灵活运用是主 , 自己学习的薄弱环节是主 , 在学习的过程中应该花更多的时间和精力 。
再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系 。兴趣是学习动力产生的直接原因 , 孩子对哪一门功课感兴趣 , 这门学科也就往往能够取得比较好的成绩 。但是 , 初中学生思想和心理还不够成熟 , 兴趣也往往不够稳定 , 有些孩子对兴趣的理解也比较片面 。表现在学习方面主要有以下情况:一会儿喜欢这 , 一会儿喜欢那 , 见异思迁 , 结果什么也没学好;光凭兴趣学习 , 自己认为不感兴趣的就敬而远之 , 结果就成了“跛脚” , 工作计划《中学生学习计划》 。其实 , 初中的学习是整个人生学习的基础 , 首先要学好每一门功课 , 初中学习过了关 , 高中阶段就可能比较顺利;即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科 , 实际上都是将来社会生活中必不可少的 。所以 , 培养兴趣必须以打好基础为前提 。