初二下学期德育工作总结怎么写？( 三 )

觉维护班集体形象。此外，我还结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，
如：“我能行”才艺展示、“国庆节”板报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和
提高，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。
二、着力抓好班级常规管理学期初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并根据班风目
标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典
型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班
级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，
12 --- 能力班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。理
任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室
管理工作，我是实行承包到个人，对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求
人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生
也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上，我班也开展竞赛，作业
连续三次获优的奖励“笑脸”一个。我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共
识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好
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慢，反应迟缓，基础差。之后在对他的教育上，我不急于求成，课后和他坐下来，帮助他慢
慢地接受知识，在他着急的时候还一直鼓励他：别怕，慢慢来，你能行的。现在，这孩子和
我特别的亲，什么话也愿意对我说。
五、加强安全教育，创建和谐班级安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持天天讲，天天抓。班主任的工作千头万绪，繁重而杂乱，作为班主任，我时刻提醒自己在工作中不仅需要