三、不断充电学习，在教学上，有疑必问
工作虽然已经十多年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了 。在教学上，要求自己有疑必问 。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足 。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系 。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研能力上有了一定的提高 。
四、狠抓课堂，优化作业
要想向教学要质量，课堂管理不可小觑 。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差 。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力量抓好学风整顿 。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步 。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练 。有针对性，有层次性 。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢 。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，实施“及时补上、下不为例”原则 。
在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展 。除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力 。教育是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进 。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视 。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结 。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，1班学生平时学习比较浮躁，但基础稍好，2班学生学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班成绩相当 。所以在期末考后的时间里，我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和2班的“缺腿生”辅导上，另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练 。让学生轻松学，容易掌握 。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验 。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果 。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平 。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习 。
以上就是我在本学期的教学工作总结 。希望在未来的日子里，取得更好成绩 。

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