期中家长会语文老师发言稿怎么写?( 九 )


1、要让孩子学会预习 。能正确、流利地熟读课文;思考勾画重点句的理解;勾画生字词;查字典解释生词的意思;思考课后问题 , 将理解写在课文旁边 , 做一些简单的批注;提出不理解的问题 。
2、对于课文 , 和预习时的要求有所相同 。一定要能正确、流利有感情地朗读课文 。正所谓 , “读书百遍 , 其义自见” 。读得多了 , 自然就能体会到作者想要表达的含义 。对于这一条 , 是需要家长的大力支持的 , 希望家长能多多督促 。用生字组词;摘录文中好词佳句;背诵精彩的句子 , 段落、古诗等 , 我也是会对她们作出相应的要求 。基本上 , 每学完一课 , 我都会进行听写 。每一个单元学完后 , 我也会听写 , 看看她们的掌握程度 。
3、对于作业 , 我是每天都留的 。因为没有校讯通 , 我都会让他们记到自己记作业的小本子上 。一般而言 , 新授课之后 , 都要写生字 。学完课文之后 , 都要做《配套练习册》和《小学生生活》 。每天的作业我都要改 , 如果有不完成的就让其补上 , 课堂作业就更是如此了 。在背诵课文方面 , 由于学生多 , 老师逐个检查是不现实的 。我会在课堂上抽查 , 或者让小组长检查 , 有时也让家长配合检查并签字为证 。在一段时间内向全班同学宣读并表扬背诵快的同学 , 这样就可以起到鼓励背诵快的 , 促进背诵慢的 。
4、三年级的语文试卷 , 内容灵活多样 , 除了作文以外 , 还有短文分析 , 修改病句等内容 , 这些一般占试卷的一半分数 , 而这些内容语文书上是没有的 , 修改病句的方法只能靠平时的记录 , 因为老师结合一些作业 , 会介绍一些修改的方法 , 短文分析的方法也只能靠平时的积累 , 要写好作文也只能靠平时的勤学苦练 。因此 , 从这些情况来看 , 学生在上课时进行记录 , 是非常重要的一个环节 。建议各位家长回家后查一查您的孩子记录了多少 , 比如 , 我要求他们记录的多音字 , 按要求写词语、组词等等 。
【期中家长会语文老师发言稿怎么写?】(一)、关于阅读:
有些家长一直苦恼孩子的作文写的不好 , 想尽一切办法为孩子找补习班等 , 可能结果却并不尽如人意 。其实 , 语文学习讲究积累 , 阅读欣赏能力、写作能力是日积月累形成的 。孩童时期是记忆的黄金时期 , 学习能力最强 , 最擅长背诵 。多读多背多写 , 语文不会差 。班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的肯定不爱看书 。也就是说 , 如果孩子的头脑中没有存货 , 是写不出文章的 。古语云:读书破万卷 , 下笔如有神 。要想让孩子写出好的作文 , 就要增加学生的课内外阅读量 , 让学生多读书多看报 , 对于一些重要的经典的语句 , 要让孩子们朗读背诵 。这样 , 学生就可以从读中学写 , 增长知识 , 丰富语言 。