中学生家庭教育情况调查报告( 三 )


二、调查对及其一般情况 。
望城社区中学家长 。这部分人大多为35岁以上年龄 。
三、调查方式
本次调查采取的是问卷调查 。发放问卷是在望城社区当场发卷填写,并当场收回的形式 。共发出调查问卷130份,收回105份,回收率达81%,答卷是由实践活动小组成员经过统计客观进行总结 。
四、调查时间:2011年3月
五、调查内容:
主要针对家长对孩子教育的投资问题,孩子在学校教育之外是否请家教,是否参加培训班等问题进行问卷调查 。问卷共向家长提出了13个问题 。
六、调查结果及分析:
(一)教育消费调查两大问题凸显
在民意调查中,市民普遍反映孩子“成才费用”中,非自愿的补习班现象和择校费过高 。在小学到高中阶段,学生的补课费均占所有费用的10%以上 。有的学生家长反映,个别教师平时在课堂授课中只讲基础内容,而在公休日补课班上延伸展开讲课本内容 。为了不落后于其他同学,学生不得已参加了补习班 。还有家长反映,学校让学生自愿选择是否参加补课或自习,有的老师在补课或自习的时候讲授新知识,学生不“自愿”参加补课就意味着没机会学到新知识,这样的“自愿”补习就变成了不得不去上的课了 。在初中阶段,学生的择校费最低都在总费用的三成以上,在初中阶段更达到了总费用的42.9% 。学校可以对择校生收取择校费,但教育部门对择校生的界定不够明确,使择校生的界定在一定范围内伸缩性较大,致使一些学校钻空子,将一大批学生定为择校生,收取择校费 。
(二)80%以上的家长愿意将教育费用投资在为孩子请家教方面
从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学,每一个转折,都关系到孩子的一生 。面对这个严肃的人生课题,家长们在抉择,也在思索:是花一笔不菲的钱想方设法让孩子进入好学校,搏一搏未知的美好未来,还是顺其自然,学哪儿就哪儿,考上哪里算哪里?再深入一步讲,大笔的钱投下去了,又能换来多大的回报?
而事实上,这样的迹象早已显现 。随着市场需求的变化和竞争的加剧,在与日俱增的就业压力下,教育支出的边际效益正在不断递减 。仅凭一张大学文凭就能找到好工作,这已是几年前的事,至于“海归”一族成“海待”,也已不是新鲜事 。教育投资,这个关乎孩子成长、家庭幸福、社会发展的话题,今天正被越来越多的家长所思考 。
孩子的未来究竟该怎样把握?基于当前很多家长的两难心态,我们以调查问卷的方式,对很多已经有过成功投资经历或者正在进行投资的家长进行了详细、深入的调查,试图从他们的所思所虑中,求解如何更好地把握好教育投资,为更多的处于迷茫和徘徊中的家长们提供一种思路,以让他们更好地把握孩子的幸福,规划孩子的未来 。