一、提升师德修养 ， 塑造良好的教师形象 。
为了提高自己的思想政治觉悟 ， 积极向党组织靠拢 ， 我在暑假向党支部递交了入党申请书 ， 9月积极参加入党积极分子培训 ， 时刻以党员的高标准要求自己 。我真诚地热爱教育这门事业 ， 全身心地投入 ， 始终贯彻“以人为本”的育人理念 ， 在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观 。无论家长、学生存
在多大的差异性 ， 我都将他们当作了自己的知心朋友 ， 一视同仁 ， 认真听取他们的意见 ， 塑造良好的教师形象 。面对孩子们学习中的各类问题 ， 我都弯下身来 ， 不急躁 ， 不急功近利 ， 力求对症下药 ， 用耐心换取孩子们的真心 。家长和孩子么都深深地喜欢上了我 ， 我也树立了自己的威信 。
二、勇于教学实践  ， 形成独特的教学风格 。
作为一名语文教师 ， 我追求快乐、扎实的课堂 ， 使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求 。走进我的课堂 ， 你会发现 ， 孩子们乐在其中 。我努力创设了新型、民主的师生关系 ， 孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析 。
为了提高自己的业务能力 ， 我坚持学习 ， 与书为友 。在博览群书的同时 ， 既得到了理论的支撑 ， 又进行了心灵的净化 。在教学中 ， 我大胆实践 ， 积极探索行之有效的教学方法和模式 ， 主动进行
研究 ， 逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格 。为了鼓励学生主动习作 ， 我利用业余时间和学生一起练笔 ， 采用博客的形式进行探讨、交流 ， 定期出版班级习作集、学生个人作品集 。为了建设好书香班级文化建设 ， 我严格制定各类计划 ， 开展多种形式的读书交流会以及读书活动 ， 让孩子们时时读书 ， 刻刻看书 。为了提高孩子们应用语文的能力 ， 我经常开展富有实效性的语文综合性学习……这些教学实践 ， 将生活语文与应用语文有机地结合在一起 ， 孩子们的语文素养得到了提高 。
三、加强教研教改 ， 提高自己的科研水平 。
专业成长的必经之路之一就是加强研修 ， 所以我积极参加了省十五规划课题研究 ， 与学校课题组成员一起承担了学校“口语交际课堂教学实效性”的研究工作 。两次参加省课题研究培训 ， 多次参加各类培训和前期准备工作 。在课题实施过程中 ， 做好了学生口语交际问卷调

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