(二)、着力效能，创新举措，提高教育教学质量 。
①以人为本，坚持活动育人，提升德育实效 。制定完善《XX中学班级考核管理办法》，落实班级考评，提高班主任队伍管理能力 。坚持活动育人 。在抓实德育常规工作的同时，主要以“活动育人”的方式，对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、绿色环保、行为习惯养成等各类教育，提高德育工作主动性，针对性和实效性 。
②刚柔并济，精细学校管理，保障
质量提升 。建立级部领导负责制，落实分管领导责任;完善《XX中学教学常规管理制度》，加强教学常规检查，进一步规范日常教学管理 。优化绩效考核细则和办法，进一步激发教师工作热情 。
③立足课堂，完善模式建构，提升教学效益 。狠抓课堂教学主阵地建设，在深入推进学习《活动建构论》、尝试进行课堂教学改革的基础上，进一步抓实集体备课、课堂教学评价及测试、辅导等关键环节，整体提高了教师课堂教学效率和效益 。
④课题为基，强化科研引导，实现以研促教 。学校继续开展课题《基于农村学校针对学困生转化的实施策略》和《初中生学习动机的激发与保持的研究》的研究，基本做到“人人参与课题，课题惠及师生”，各项课题推进得力，进展顺利 。全校教师共发表各级各类论文30余篇 。
(三)、紧扣目标，提升品位，打造美丽和谐遥中 。
从“净化、美化、优化、纯化”四个渠道入手，创新举措，集中开展“四个打造”专项活动，校园人文环境得到较大改善 。
当漫长而又短暂的人生驶向第31个年轮的时候，我离开了养育我、鞭笞我、历练我9年的沔渡，来到了这依山傍水、风景秀美、地杰人灵、文化底蕴深厚的_镇小学 。憧憬、激情、失落、困顿、向往等词汇都无法准备表达这135天以来的确切感受 。所以，我还是选取自己提出来的九个字“勤于学、善于思、笃于行”作为我的主题汇报，勉励自己，更是期望大家共同践行 。
一、勤于学
1、在岗位中学 。由一个专注于履行政教主任岗位职责到此刻需要适应一校之长岗位 。我深为自己的学识浅薄深深懊悔，四个月的岗位适应让我不得不看到自己的短板 。但是，也十分感谢，这一段时间以来局领导给我的信任和大家给我的支持 。谢谢你们!
2、在书本中学 。我以前不是很善于从书本中学习的，但在现实经历中，不得不逼迫自己静下心来向书本学习，虽然一上任就接手迎国检工作任务，但还是让国家二级心理咨询师顺利透过两门(需要补考一科，“实操”被考友戏称“实抄太少”) 。尤其是在《创新教育与高效课堂的实践研究》、《做一个书生校长》等专业书籍中，让我感叹学习是无止境的，对工作更是能事半功倍的 。

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