弯弯的月亮诗词意思( 二 ) 弯弯的月亮诗词「问人人知识网」

著名钢琴家刘诗昆把这首流行歌曲改编成钢琴曲，使之成为自己在音乐会上演奏的一个固定曲目。
1994年11月，北京首都体育馆 “《弯弯的月亮》李海鹰个人作品演唱会”上，刘诗昆欣然出场演奏了这支曲子。
严肃音乐家步入流行音乐演唱会，恐怕这也是极为少有的一个场面。
一首《弯弯的月亮》，李海鹰在写的时候花了不过半个小时，我们听一遍的时间也不超过五分钟，可是它给乐坛带来的影响力，无论是在时间还是在空间上，都是深远的。
但惟一拒绝这月亮光辉延续的，恐怕只有李海鹰一人了。
“《弯弯的月亮》是应该忘掉的作品”，他的语气非常果断，“它只是我十几年前的一个作品，如果现在还要一再提起，对我来说，是很不好的。
” 弯弯的月亮作词：潘伟源作曲：李海鹰演唱：吕方遥遥的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥小桥的旁边有一条弯弯的小船弯弯的小船悠悠是那童年的你我呜... 呜...呜... 呜...呜...你我摇着船唱着那古老的歌谣歌声随风飘扬飘到我的脸上脸上淌着泪像那条弯弯的河水弯弯的河水流啊流进我的心上呜... 呜...呜... 呜...我的心充满惆怅不为那弯弯的月亮只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣啊――故乡的月亮你那弯弯的忧伤穿透了我的胸膛呜... 啊...呜... 呜...呜... 呜...遥遥的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥小桥的旁边有一条弯弯的小船弯弯的小船悠悠是那童年的你我
弯弯的月亮歌词什么意展开全部其实，《弯弯的月亮》的光芒还不止于流行乐坛，它清亮的光辉还投进了高雅音乐的殿堂。
著名钢琴家刘诗昆把这首流行歌曲改编成钢琴曲，使之成为自己在音乐会上演奏的一个固定曲目。
1994年11月，北京首都体育馆 “《弯弯的月亮》李海鹰个人作品演唱会”上，刘诗昆欣然出场演奏了这支曲子。
严肃音乐家步入流行音乐演唱会，恐怕这也是极为少有的一个场面。
一首《弯弯的月亮》，李海鹰在写的时候花了不过半个小时，我们听一遍的时间也不超过五分钟，可是它给乐坛带来的影响力，无论是在时间还是在空间上，都是深远的。
但惟一拒绝这月亮光辉延续的，恐怕只有李海鹰一人了。
“《弯弯的月亮》是应该忘掉的作品”，他的语气非常果断，“它只是我十几年前的一个作品，如果现在还要一再提起，对我来说，是很不好的。
” 弯弯的月亮作词：潘伟源作曲：李海鹰演唱：吕方遥遥的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥小桥的旁边有一条弯弯的小船弯弯的小船悠悠是那童年的你我呜... 呜...呜... 呜...呜...你我摇着船唱着那古老的歌谣歌声随风飘扬飘到我的脸上脸上淌着泪像那条弯弯的河水弯弯的河水流啊流进我的心上呜... 呜...呜... 呜...我的心充满惆怅不为那弯弯的月亮只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣啊――故乡的月亮你那弯弯的忧伤穿透了我的胸膛呜... 啊...呜... 呜...呜... 呜...遥遥的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥小桥的旁边有一条弯弯的小船弯弯的小船悠悠是那童年的你我...
标题弯弯的月亮在文中有哪些含义16.小说多处运用对比手法，请简要概括出来。
（4分）17.小说情节围绕着什么问题而展开？这样安排有什么好处？（5分）18.对“弯弯的月亮像豆角”的回答，肯定与否定的回答分别产生了怎么样的影响？作者借此说明了什么？请根据作品作探究。
（6分）16.一是星子包容多元思维与老师的一言堂对比：二是星子的多元思维与奶奶的教条单一对比：三是星子回答的“另类”与同学们回答的整齐划一对比；四是星子与学生们的对比；五是星子被否定与田菲的被肯定对比：六是田菲创新思维与同学们的从众单一思维对比。
（每点1分，答对4点得满分）17.(l)小说情节围绕着“弯弯的月亮像什么”这一核心问题而展开。
（1分）(2)这-问题的设置，缩短了时间跨度，使情节单纯，主题更集中鲜明；（2分）这个简单的问题却反映了深刻的主题：不要扼杀孩子的想象力，不能挫伤最宝贵的童心.（或：对当代死板教条钳制想象田径缺乏创新缺乏人性的教育模式的批判.或对应该教育的批判.）（2分）18.否定的回答，老师与奶奶的否定回答挫伤了星子的自信心和积极性（使星子变得沉默，不敢提出自己的见解.），而星子的肯定回答，肯定的结果是成就了一位作家.（2分）作者借此说明了呵护孩子的想象力的重要性，想象力是科学和艺术产生的源头，它代表着人类的未来.（2分）作者借此呼吁我们的教育要多点像星子富有创造性且善于保护孩子创造性的教师.（2分）