一节有趣的实验课五年级作文怎么写?

一节有趣的实验课五年级作文
科学课堂上,老师让我们做一个实验,题目是:种子发芽需要什么条件 。需要准备的材料有几颗绿豆种子、水分和空气 。
我开心极了,一说到实验我就非常兴奋,回到家,我就开始做这个实验,我先在准备好的盘子里加适量水,用餐巾纸浸到水里可以当种子的载体,然后把种子包在餐巾纸里 。把盘子放在阳台上 。接下来几天我就等待它的变化 。我每天起床第一件事情就是看看种子发芽没有,第一天我去看,好像也没有什么变化,但是好像绿豆的体积膨胀了一点点,但是没有芽的影子 。第二天,它的肚子更大了,但是豆子还是整体的,没有芽出来 。就这样我观察到第五天,早上起来,我惊讶的发现,它的肚子破了,从裂口处看见一胖乎乎的白色的径,头大尾巴细,弯曲状,紧紧的爬在豆子上,十分可爱 。第六天去看,这条径一下子长长很多,颜色也白里透着点绿,接下来几天,这些个绿豆芽像长了腿一样疯长,当有3寸那么长的.时候因为怕营养不够 。我把它们移栽到我的花盆里去了 。总共五六棵,到花盆里后约么两三天的光景它们陆续长出了第一对真叶,以后2片,4片,6片,花盆里热闹起来,绿油油一片,我给他们用了一点点妈妈的绿肥 。它们一天天长高 。最后竟然开出几朵花色的小花 。但是由于季节不对,还没有等到结果,这些绿豆陆续死亡了 。有点遗憾,我还是非常高兴 。希望来年在对的季节播种一批绿豆 。
实验期间我每天记录着它们的变化,也让我的业余生活变得多姿多彩,同时也惊讶于生命的奇妙 。
实验课非常有趣,让我们了解植物的习性,学到了科学知识,又锻炼了动手能力 。以后有机会多做这方面的实验 。

一节有趣的实验课五年级作文怎么写?


【一节有趣的实验课五年级作文怎么写?】有趣的一节作文课
对于作文,我以前是非常不喜欢写,并且最讨厌写作文这三个字,可去年夏天,爸爸逼我去学学作文,可是我说不过他,只好向我最讨厌的“作文”发起攻击 。在那里,我就是想讨厌可就是讨厌不起来,因为代课老师是一位幽默大师——刘老师 。他非常幽默,可以让痛苦流涕的人哈哈大笑,让欢乐的人立马愤怒,我估计世上没人能犟得过他 。
在我去那的第一节课,就是我写作文以来最有趣的一次了 。那天我去那里时就愁眉苦脸,在课堂上刘老师看见了我,说:“怎么了,需要哪个女同学来安慰不 。”这是刘老师宁把一位女同学拉过来 。看见这情景,我的脸立刻红了,心里很羞愧 。之后,刘老师把女同学松开,刘老师又说:“呀,你这脸都快红的成苹果了 。”顿时,全班像炸开了锅似的,个个都笑得上气不接下气 。刘老师焦急地说:“笑什么,这是人家的私事,不许笑 。”忽然,有位同学想止住笑就把嘴闭住,不料椅子一斜,“咔”一下躺下了 。刘老师又说:“好了,继续上课 。”这是,教室里的欢笑声停了下来,只有刘老师讲课的声音 。