二年级第一学期数学教学计划

现在我们的学生已经从一年级升到二年级了,和我一年级时的教学方法一定要有所变化,一年级的小学生什么也不知道们只能一切从头开始教他们,而在他们进入了二年级之后,他们已经懂得了学习的重要性了,我在教学上就要有所变化了 。
我是一名小学数学教师,为了使我自己能够有一个明确的计划和方法较好学生,我制定了新学期的数学教学计划,内容有下:
一、学生掌握知识情况:
我们班共有学生58人,一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成 。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题 。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握 。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导 。
二、教材分析:
(一)100以内的加法和减法<二>
本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的 。重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法 。加强估算思路的学习,注重培养学生良好的书写习惯 。难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理 。关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在解决问题中增加学习兴趣,引导学生利用旧知识迁移学习新知识,通过动手操作加强对算理的理解 。
(二)角的初步认识
本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的 。重点是使学生初步认识角和直角,知道角的各部分名称 。难点是让学生用三角板判断直角和画直角 。关键是在让学生通过多种活动认识角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和直角的认识 。
(三)表内乘法<一>
表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础 。重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀 。难点是“4”、“6”乘法口诀的学习 。关键是加强直观教学,让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义 。采用多种形式的练习,使学生熟记2—6的乘法口诀 。
(四)长度单位
本单元是在学生已学过“比长短”,对长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,来学会一些计量长度知识的 。重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率 。难点是让学生认识线段,了解线段的特征 。关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程 。使学生体会统一长度单位的必要性,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、1米的实际长度 。并初步认识线段、学习量、画线段的方法 。