自信=快乐作文写法怎么样？( 五 )

3、同桌互相写优点，并告诉对方——听到你的优点什么感受全体起立，大拇指对着自己大声讲：“我能行，我是最棒的”
自信的感觉好吗？但是自信不可过度，必须付诸于一定的努力，才可以成功
（九）伴随着零点乐队的《相信自己》为自己写一句鼓励的话！
（五）趣味测试：你的优点在哪里
其实你们还有很多优点，你们没有发现，下面我帮你们找找你们的优点
课件出示：趣味测试：你的优点在哪里
小结：没想到吧，你还有这么多优点。在生活中，我们只要发扬自己的优点，正视自己的缺点，一定可以找回我们的自信心。（板书：发扬
正视）
（六）下面我们来看看有严重残疾的，但十分自信的，成为世界顶级的激励大师的约翰。库堤斯的故事，或许他能给我们以启发
播放视频：约翰。库堤斯的故事——介绍成长经历看完有什么感受（相机板书：别说不可能）
（七）活动
看完他的故事，你对自己有信心了吗？请你用最高分贝讲：“我自信，因为我————”补充自己的一条优点
（八）相信自己，一定能行，你们是最棒的，大拇指送给你们，
（十）全班交流
结束语：让我们用行动和自信，去实现我们的梦想，相信我们一定行！

自信=快乐作文写法怎么样？

今天，郑老师请了别班的二位女同学来我们班表演节目。第一位同学和第二位同学表演的节目都是“刻舟求剑” 。听郑老师介绍，第一位同学是带病来给我们表演。我想：这个女同学真勇敢，我要向她学习。
开始表演节目了，第一位同学很自信，虽然她缺了一颗牙，可她不觉得害羞。我发现她的牙齿很白，就像电视上“高露洁”牙膏的广告明星，牙齿还会闪光呢！第二位同学的表演很好，她的表演声情并貌，精彩无比。林英东评论说：“第二位女生很凶，像个男人婆。”郑老师对英东说：“这是夸张的表情。”通过观看二位同学的表演，我明白了在表演的时候。“神情”的表现是很重要的。
别班的同学表演完了，轮到我们班的同学表演了，同学们纷纷举手，积极参与。上台表演的同学，有的表演“哭笑不得”的表情，有的表演“紧张”的表情，还有的表演“自信饱满”的表情。他们的表演都非常精彩。
接下来，老师宣布开始玩游戏，大家都乐坏了。其中，志鹏和陈冰两人的“斗牛士游戏”玩得最精彩了。他们两人分别代表男女生进行比赛。游戏规则是在他们背后分别帖一个字，然后站在两个方格里让对方猜，谁先看到对方背后的字并且不出方格线谁就赢。志鹏像个斗牛士一样以闪电般的速度闪来闪去，想看陈冰身后的字，却怎么也看不到；而陈冰却很自信地按兵不动。这时，志鹏背后的字条飞了起来，陈冰眼尖地发现了字条上有一个“心”字，就猜可能是“志”，她告诉老师，老师宣布：“正确！女生胜出。”女生们都高兴地欢呼起来。