我年轻 ， 我充满希望
二十岁的我们正值青春年华 ， 对一切新事物的接受能力很强 ， 我也不例外 。在校期间 ， 我通过了CET—4和计算机一级的测试 ， 如今我能熟练应用计算机 ， 基本的英文也难不倒我 。因此 ， 对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的 。年轻就是一种资本 ， 年轻就是一种希望 ， 现在我所拥有的这些可能不够 ， 但是正因为我年轻 ， 所以我有充足的时间去吸收新的养分 ， 让我做的更好 ， 因为我知道：这个世界上没有 ， 只有更好！
三、弱势分析
正因为我是非专业的 ， 因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的 。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论知识和专业技能 ， 而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经验的 ， 即便是有足够的热情与爱心也是不够的 ， 由此可见 ， 专业与非专业之间的差距有多大 。幼儿园老师不同于小学、中学的老师 ， 幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足 ， 幼师有时候就像是一名演员 ， 需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子 ， 让孩子在快乐中学习 。
非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏 。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课 ， 但是缺乏经验的我控班能力不强 ， 常常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西 ， 有时也不能及时调节上课的节奏；对于有些活动我不知道要用什么样的好方法 ， 让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习 。同时 ， 我虽然用心在爱着孩子 ， 但是要掌握好这个“度”对没有经验的我来说也是一件难事 。另外 ， “二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透 。这一切的难题都需要我努力去一一攻克 ， 我想即便是师范专业毕业的 ， 他们也是从一无所知开始的 ， 所以我有自信让自己在学习中成长 ， 在工作中成熟 ， 勤一定能补拙！
四、个人目标
既然自己选择了这份工作 ， 那么我就会用心去做好它 。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题 ， 有时候教师还不一定能一一解决 ， 所以我想在今后的三年种做到以下几点：
1、参加教育学专业的本科学习 ， 在理论上进一步完善自己 。
2、在一定的计算机应用的基础上 ， 进一步学习多媒体课件的制作 。
3、对于每个幼儿都要投去关注的目光 ， 让每个幼儿都感受到老师的关心 。

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