幼儿园大班配班教师个人工作计划如何写?( 五 )


目标:加强与家长、社区的互动 , 探索家园共育的有效途径 。
措施
1、通过各种形式与家长联系 , 了解幼儿的特点与需求 。
2、定期召开家长学校、家长沙龙活动 , 交流育儿经验 。
3、根据家长需求 , 邀请专家来园作讲座 。
第二阶段
目标:充分利用有效资源 , 探索家园、社区三位一体化新方式 。
措施
1、充分发挥家委会作用 , 成立家园、社区三位一体化领导小组 。
2、利用社区、广场开展各类亲子活动 。
3、充分利用家园资源 , 丰富晨园小报 。
第三阶段
目标:整和家园、社区力量 , 形成一体化育人环境 。
措施
1、围绕家长工作展开深入的研究 。
2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动 。
3、进入社区开展各种宣传、指导活动 。

幼儿园大班配班教师个人工作计划如何写?


一、班级情况分析 。
本班幼儿总人数有43人 , 男生有18 , 女生25人 , 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了 , 他们在生活的自理能力提高 , 基本都能自我服务 , 学习上有了自觉性 , 主动性 , 探索性 , 生活行为习惯好 , 文明有理 , 尊重长辈 , 尊重老师 , 团结同伴 , 能和睦相处 , 但是仍存在一些问题 , 如继续加强幼儿午睡的自觉性 , 继续加强幼儿安全 , 卫生知识 , 提高幼儿自我防范 , 自我保护意识 。我们三位教师团结一致 , 使幼儿的一天保教工作做到 。
二、管理班级工作计划 。
1、班主任老师带好头 , 言行好 , 衣着整齐 , 能认真接受上级领导布置工作 , 服从领导安排 。
2、继续加强幼儿安全、卫生意识 , 提高幼儿自我防范 , 自我保护意识 。
3、继续培养幼儿行为习惯 , 日常礼貌用语 , 学习礼貌待人 , 尊重别人 。
4、教师互相交流学习 , 取长补短 , 利用本园的有利条件 , 将教学继续提高 , 确保幼儿一天正常的教学活动 。把知识传授给幼儿
5、认真参加幼儿园举办教学学习班 , 加强自身教学水平 , 提高教育教学质量 。
6、做好各科的教学具 , 特别数学科做到幼儿人手一分 。
7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净 , 做好交接班工作 , 做好午睡工作 , 时刻幼儿面色变化 , 幼儿身体的冷热 , 教育幼儿能自我服务 , 自己的事情自己做 , 学习收拾自己的玩具 , 衣服 , 图书等物品 。