艺体工作会议发言稿( 四 )

所以，你会看到，现在的美术课很受学生欢迎，而这种喜欢绝不是在美术课上玩、轻松，而是真正深刻地体验和与众不同的收获。你会看到，艺术在校园中越来越多的出现，这是我们课程规划好的。你会在很多其他课程、学生活动中看到越来越多地美术创意，这种影响已经深深地融进XX中学子的血液里了。
我们做到了：
始终以学生发展需要和快乐体验美术创造为核心追求。总是能从学生兴趣和学校发展需要设计美术活动，课程开设率最高，目前我们手中的十门课程涉及五大系列的四门必修和六门选修课程，精品课程两门，但每年都有新变化，所以又是灵动的。已经形成专家级教研组，两名教师曾受聘省级课程专家，两名任学科中心组成员，两人次任青岛市学科兼职教研员，一人任学科指导委员，青岛二中的美术课程经验被广泛学习、复制。
我们引以为自豪的是：经常看到各年级的学生，甚至早已毕业多年的校友们，三三两两的漫步在艺术楼里，去品读和回忆墙面上留下的美好。那是最欣慰的时刻！
我们正在做的：
、优化动漫基地和戏剧基地的建设，拓展第三个创新实践基地建设。连续五届全国“小白杨”动漫大赛，递增式发展，组织好今年第九届。去年启动戏剧发展计划，今年艺术节与戏剧项目、学科周、电影节融合，优化资源，从学术素养、学科使命等角度全面规划。通过创新办与青科大密切联系，商讨共建创新实践基地，优化或启动一门设计课程。
2、重启10年2+2技能达标方案，实施随堂达标。全组教师在第一节课就明确告知学生达标的具体要求，强化教学管理，优化教学组织，认真研究走班下的艺术教学和教学常规的管理。要加强对旷课、迟到、早退学生的逐一落实，及时通报班主任形成德育共同体。
3、明确艺术特长专项辅导，研究高考新政下的艺术特长生的发展方向与计划。组内做了明确分工，由屠XX、冷XX老师以校本方式进行专项负责，9月1日也发布了请班主任协助统计情况的通知，目前有50人报名。根据统计情况量身裁衣制定个性化方案。
4、明确全国第五届艺术展演的工作要求，特别是各艺术团要把艺术节、全国展演、90年校庆等大型活动协调起来，打造精品节目。全力配合或组织好全国艺术展演相关活动场地的改造和承办任务，借地主优势，争取成绩突破。
5、继续推进艺术场地的使用，更多地引进优秀的教育资源，通过展览、交流、报告、美化、装饰与管理，同时与创新办、博物馆合作开发一些具有创新意义的精品展览，使校园的一花一草都具有教育的价值。
规划或问题：
、有些班主任或任课教师仍然认为艺术活动会严重影响学生的学习，不重视或抵制艺术活动，这种压抑孩子们才能的做法是不符合二中教育的。建议艺术节和体育节一样全员参与，包含全体教职工的文体活动，师生同乐。学生采用学分管理，选择或参加艺术节相关活动获得相应学分，当然学生可以不选择艺术而选择体育，体现差异。