(2)设计现实的、开放式的学习活动 ， 让学生通过活动感受和体会数学知识的含义 。
4、数与计算的教学重视发展学生的数感 ， 体现算法多样化 。
(1)丰富关于数概念的教学内容 ， 使学生建立初步的数感 。
(2)计算教学体现算法多样化 。
(3)计算教学的要求和训练强度相对降低 。
5、提供关于物体窨关系的更丰富的内容和素材 ， 发展学生的空间观念 。
6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动 ， 注意应用意识和实践能力的培养 ， 使学生体验数学与日常生活的密切关系 。
7、注重培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力 。
8、充分利用教材资源 ， 创造性地组织教学 ， 教学方式注重体现开放性 。

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