高中体育《跨栏跑的关键技术环节》说课稿(12)
4.起跑时,哪只脚在前?5.起跨的距离约为多少?
使学生明白自己对技术动作的掌握程度 。通过教学与评价,在提高动作技术的同时,全面评价学生的身体锻炼效果,发展学生的各项身体素质和跑的能力 。
十、学生身心状态预计
整堂课练习密度为30-35%,练习强度中等偏上,教学比赛时强度达到最高峰
十一、课堂情感氛围
【高中体育《跨栏跑的关键技术环节》说课稿】激发兴趣、积极思维、守纪、奋进、活泼、勇敢、争先 。
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