班级文化建设系列大赛策划书( 七 )

二、大赛地点： 09、10级各班教室
三、大赛主题：
营造教室文化氛围优化教书育人环境
四、大赛目的：
用独特的视角挽留美妙的空间，丰富同学们的业余生活，增进同学们感情，提高团结能力，加强团结.
五、大赛形式：
教室内设计
六、大赛内容：
通过对班级的布置，给同学们展现一个良好的学习环境，进而更加使班级具有丰富的含义。主张：不铺张浪费，本着节约的原则。体现出学习氛围，不能花里胡哨。禁止大肆张贴海报，造成班级墙壁脱落，责任由班级负责。
七、活动指导：
各班辅导员
八、参赛对象：
09、10级各个班级
九、评比时间：
时间：2014年11月16日中午12点
由辅导员老师、学生会成员到班级检查，到时班级留下专门负责人，来介绍班级的布置详情。布置策划与2014年11月15前交与计科系办公室。过期不候。
十、大赛奖项设置：本次大赛设：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖四名。
策划人：周艳岭
2014年11月02日
班级文化建设策划书
班级文化是班级的灵魂，是一种班级的“综合个性”，主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现,主要包括班级精神文化建设、行为文化建设、视觉文化建设。
一、班级文化建设的计划：
宣传发动阶段
1、通过召开学生工作会议，明确班级文化活动的重要意义和重要内容。
2、利用班会、学生会例会、晨读等组织全体学生进行讨论，制度符合班级实际的活动方案；
组织实施阶段
1、充分发挥学生的主体地位，正确引导学生开展积极向上、符合班级实际与特色的班级文化系列活动；
2、加强日常管理和监督力度，营造良好的班级文化氛围；
检查评比阶段
二、班级文化建设的具体措施:
、班级精神文化建设
1、在学期初，通过全班推荐，讨论，投票，民主确定班的班训，版规、班口号，班歌，以及班徽。
2、深入开展思想道德教育，努力营造健康向上的德育环境；
3、扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的制度环境；
4、认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的人文环境；
5、高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的安全环境。
6、班级学风建设。班级学风建设的重点如下：
经常性的学风教育。
加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。