师范生的自我评价( 二 )


师范生自我评价300字【篇1:师范生自我鉴定】
师范生自我鉴定
我是一名刚踏上工作岗位的青年教师,刚开始我心中有些忐忑不安 。非常幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作,给予很多的关心和帮助,让我也更加努力,实习期间我的各项工作都有条不紊的开展 。就在这样忙忙碌碌的教学生活上,一个学期的实习时间就这样结束,结束之余,心里却有舍不得的感觉 。
作为一名新教师的我,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划,这对我来说是一个不小的挑战 。男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账” 的态度 。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了 。
教师育人,身正为范 。在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位 。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师 。教师的职责是神圣的,既教书又育人 。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子” 。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点.在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁 。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助 。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区 。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的 。
一学期的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定问题,对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
自我鉴定之二
x月x日,我按照学校的要求,抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动 。一阶段来,在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务 。下面,就实习期间自己在教学工作计划和班主任工作计划等方面的工作做一个自我鉴定:
一、教学工作实习 。教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确 。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固 。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确 。刚到五星中学时,在第一周,我在学校的安排下,开始熟悉实习学校、班级的情况,并随班听课(不少于六节课),作好听课笔记 。另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲 。写出一课详细完整的教案、课件 。经指导教师审阅后,先进行试讲 。若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课 。