四年级下册数学教学工作计划( 七 )

4 。初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。
5 。认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6 。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7 。了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察，分析及推理的能力。
8 。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9 。养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
四、教学重点：小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形。
五、教学措施：在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度，思维能力等方面的进步和发展。在教学中要处理好：
1、重视基础，处理好基础与提高的关系。
2、注重练习设计，处理好实与活的关系。
3、鼓励创新，处理好放与收的关系。
4、注重实践，处理好学与用的关系。
六、课时安排（共60课时左右）
（一），四则运算（6课时）
（二），位置与方向（4课时）
（三），运算定律与简便运算（10课时）
1 。加法运算定律。。。。。。3课时左右
2 。乘法运算定律。。。。。。3课时左右
3 。简便计算。。。。。。4课时左右
营养午餐。。。。。。1课时
（四），小数的意义和性质（14课时）
1 。小数的意义和读写法。。。。。。3课时左右
2 。小数的性质和大小比较。。。。。。6课时左右
3 。生活中的小数。。。。。。3课时左右
4 。求一个小数的近似数。。。。。。4课时左右
整理和复习1课时
（五），三角形（6课时）
1 。三角形。。。。。。4课时左右
2 。图形的拼组。。。。。。2课时左右
（六），小数的加法和减法（6课时）
（七），统计（4课时）
（八），数学广角（4课时）
小管家。。。。。。1课时
（九），总复习（4课时）

四年级下册数学教学工作计划

一、学情分析：
本学期本人所任教的是四年级两个班的数学，共有学生93人。在经过了三年半的学习后，大部分学生基本知识、技能方面掌握的比较扎实，能运用所学的知识解决实际的问题，能乐于参与学习活动中，上课思维活跃，注意力集中，发言积极，作业能够及时完成，已经初步养成良好的学习习惯，对数学学习有一定的兴趣。但个别学生学习基础较差，学习积极性不高，上课注意力不够集中，还有待于激发这些学生的学习积极性和学习信心，进一步培养良好的学习习惯。