如何教育孩子孝顺父母怎么写？( 五 )

生11：让我们再来重温一下雷锋叔叔的话吧！
有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
师总结：雷锋的三种主要精神大家都学到了，那我们怎样在行动中落实呢？
4.各小队的学习雷锋实践活动展示。第一小组
生12：我们觉得学习雷锋应广泛宣传，为了激励大家更好地学习雷锋，我们小组特地做了标语，我们把这些张贴在醒目的地方，督促大家进步，来，组员们我们行动起来吧！
生13：我的这条标语是：继承优良传统，弘扬雷锋精神。请大家读一读。
生14：服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者。我想办这条标语贴在小学楼的门上。
生15：人人为我，我为人人。这条标语贴在班级门口吧。生16：相约春天，让雷锋精神在校园闪光。生17：让行动与雷锋精神同在这条贴在班级前边吧！生18：做一颗闪闪发光的螺丝钉这条贴在评比园地上。生19：学雷锋、树新风、争当校园文明使者。这条送给友谊班。第二小组
生20：我们发起了服务社区的活动，请看我们这几天的行动。我们打算坚持一个月，可能的话坚持定期活动。
生21：这是我在清扫校区内的杂物。
生22：我在擦我们单元的楼梯和一楼的公告栏。生23：我选择帮助物业人员清理草坪上的枯草。
生24：李奶奶的亲人在外地，她年龄大了，我协助她去买菜，把菜送回家。
生25：我利用双休日时间清扫了校区内的篮球场。第三小组
生26：更多的时间我们是在校园生活的，所以我们决定成立勤俭卫生爱校园的小队。
生27：瞧，我们的小队旗都做好了，我们将活动在校园的各个角落。
生28：我们主要去捡拾垃圾，监督班级午餐和间餐，希望同学们从现在起学会节俭。
第四小组
生29：我们小组的同学自发整理班级的图书，设立了班级图书角，让我们像雷锋叔叔那样用挤和钻的精神来读书。
生30：这是我们打印的借书卡。
生31：我是班级的图书管理员，希望同学们积极到我这里借阅书籍。
第五小组
生32：天气渐渐变暖了，我们决定成立一个医疗小分队，同学们有小的擦伤和碰伤，就找我们来处理一下吧。
生33：这是我带的绷带。生34：这是我带的创可贴。生35：棉签也少不了。生36：还有碘伏。
师总结：看到大家都积极行动起来，我的心情也很激动，是啊，雷锋他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文；