二年级语文练习题怎么写？( 七 )
2.对工作表"考生成绩单.xlsx"中的数据列表进行如下格式化操作：将第一列"学号"设置为文本，设置成绩列为保留两位小数的数值 。改变数据列表中的行高、列宽，改变字体、字号，设置边框和底纹、设置对齐方式 。
3.利用sum和average函数计算每一个学生的总分以及平均成绩 。
4.复制工作表"考生成绩单.xlsx"，将副本放置于原表之后，新表重新命名为"成绩单分类汇总" 。5.通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示 。6.创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较 。
一、选一选，正确的打“√” 。
笋（sǔn shǔn）世（sì shì）滋（zī zhī）扭（niǔ liǔ）
轰（hōng hǒng）唠（lāo nāo）冈（gāng gǎng）
二、看拼音写词语 。
shān gāng shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
三、词儿手拉手 。
绿色的沉睡的漆黑的粗重的健壮的温暖的
太阳夜晚声音身体笋芽儿柳叶
四、想一想，填一填 。
（眨）眼睛（ ）乐曲（ ）风筝
（ ）懒腰（ ）身子（ ）衣服
五、我能试着把用“爱”组成的词填入句子中 。
（1）我（ ）足球运动 。
（2）我们要做到（ ）公物 。
（3）奶奶对儿孙们非常（ ） 。
六、按课文内容填空 。
1、笋芽儿被叫醒了 。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
2、笋芽儿（ ）钻出了地面 。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了脸，柳树摇着绿色的（ ），小燕子叽叽喳喳地（ ）
3、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她 。太阳公公（ ）着她，（ ）着她 。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子 。她站在山冈上，（ ）地喊着：“我长大啦！”
4、春雨姑娘的呼唤声是（ ），雷公公的鼓声是（ ） 。小燕子的叫声是（ ） 。
七、阅读训练 。
（一）春天的田野真美啊！柳树发芽了 。桃树开了花 。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针 。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞 。
1、这段话主要写了（ ）的.景色 。
2、这段话中表示颜色的词有（ ） 。
3、把这段话中比喻的句子画出来 。
（二）我愿春天的风是绿色的，因为绿色给人以凉爽的感觉 。风儿一吹，小草探出了脑袋，为大地铺上了一张绿油油的地毯 。大树则更为年轻力壮，碧绿的叶子和着风儿翩翩起舞，好一曲“绿色芭蕾” 。
1、这段话由（ ）句话组成 。
2、照样子写一写
绿油油
3、你希望风是什么颜色的？与爸爸妈妈一起说说画画 。
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