《我上学了》教案怎么写？( 八 )

一年级的孩子刚进入学校充满了好奇和期待，要让孩子在第一节课时了解我们的祖国，感受学习的快乐，学习初步的读书写字的姿势和学习大胆表达学习与人交往，学习讲故事听故事。学习习惯的灌输和方法的指导是这篇课文学习的重点。教学目标
1．通过图片观察，了解我是中国人，我们有56个民族，简单了解其中几个民族的名字并知道自己所属民族，进行初步的的爱国主义教育。
2．学习一首儿歌《上学歌》，指导正确、流利地朗读儿歌，感受学习的快乐。
3．通过观察图画，了解读书和写字的姿势，讲故事和听故事的方法，培养学生良好的学习习惯。
教学重点、难点儿歌的学习和习惯的培养教学准备挂图音乐教学时间： 2课时教学过程
第一课时 9月1日总第1课时教学目标：
1、通过听读句子，了解中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
2、通过观察图片，初步了解我国是个多民族的国家进行初步的的爱国主义教育。教学难点：知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪；初步了解我国是个多民族的国家。教学过程：
一、创设情境，导入课文
1、播放歌曲《我们的祖国是花园》，学生欣赏。
2、你知道这首歌唱的是什么？学生回答：我们祖国很美丽。你知道我们的祖国叫什么名字？中华人民共和国，简称中国。我们都是中国人，板书课题，读一读。
设计意图：通过欣赏歌曲的形式，营造浓浓的氛围，了解我们祖国的全称和祖国的伟大和美丽，激发学生的爱国情怀，为下文学习做好准备。
二、看图说话，感受氛围。
1、认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。
（1）小朋友蹦蹦跳跳来到了**广场。图上找一找，认识一下** 。（2）学生交流你去过**吗？说说，你当时见到了什么？感受到了什么？
**在首都北京，是新中国的象征。1949年，毛主席在**城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了” 。
（3）**前红旗飘飘，这是我们的国旗---五星红旗，它由一颗大星和四个五角星组成。它是我们国家的象征。（看图认一认）
（4）**前，每天早晨都要升国旗。你在哪儿看过升国旗呢？学生交流
（5）教师小结：每天清晨时分，国旗徐徐升起，每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。**是我们国家的代表性建筑，看，它红的墙，黄的瓦，多么美丽和雄伟！
2、了解各个民族，进行民族团结教育。
（1）学生自主观察课文图片，你说图上都有谁？他们在干什么？
（2）提问：图上的这些小朋友都是中国人，为什么他们穿的衣服都不一样？学生自由交流，教师相机利用图片我们祖国有56个民族，56个民族风土人情和风俗习惯不一样。相机介绍少数民族的服装，饮食，节日等，引导学生边介绍边在图上认识白族、回族、满族等。