教师继续教育学习计划书怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

在学习期间，同行们相互交流了学习心得，以及平时在实际工作中遇到的问题；交流了了各自的教学方法。老师们都从中收获了很多。通过各位专家给我们的培训和学习，使我明白了教师要“扮演”多重角色，发挥其“导学”作用，做到指导到位而不越位，除要具有较强的教学能力外，更要有宽广的知识面和较强的服务意识。
最后，暑期教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使我又找到了重温大学校园的感觉，此次培训使我感受到了新的学习观念和新的学习方式。对我今后的学习和发展起到了巨大的推动作用，感谢这次培训，在以后的学习和工作中，我将好好的利用这次暑期继续教育的收获，将自己在工作中的所学所感与广大同行们一起分享。
2012年教师继续教育工作计划
南坪中学：孙忠伦
一、指导思想
2012年，是国家实施“十二五”中小学教师继续教育工作的第二年，也是我县教育系统进入全面实施阶段之年。我校将在上级的指导下，立足当前课程改革的新要求、新形势和学校新年度的中心工作，以推进素质教育和新课程改革为研究重点，以提高教师专业发展水平为主线，以强化目标培训工程的落实为重点，创新工作思路，拓宽培训渠道，扎实开展活动。
继续教育工作做好三个服务，即为学校的发展服务，为教师成长服务，为教育教学质量的提高服务，使继续教育工作成为提升教师素质，成为提高教学效率的新的增长点。
二、工作目标
1、加强继续教育常规工作，成立的相应机构落实继续教育工作。
2、加强对“一德四新”的培训，督促教师的学习及检查。
3、以校本培训和活动为抓手，促进教师专业化发展，关注青年教师的专业发展，提高教师课堂教学效能感，利用教师专题讲座活动来促进继续教育常规工作的开展。
4、深入开展教研组、备课组的专题、主题研究，提高校本研修一体化进程，推进教科研内涵发展。
三、主要工作及措施
1、加强理论学习，提高教师思想理论修养。
没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，将继续认真组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法，宣传新课程的教育理念和教育科研的理论文章，将好材料、好网址提供给一线教师，为广大教师提供第一手鲜活资料，以期教师学习之用。
2、根据县教培中心下达到我校承担的市级课题的研究工作，让更多的教师加入到课题研究中，担任各项研究资料的撰写、汇编任务。