六年级教学计划怎么写?( 四 )


5.培养和发展学生们的法兴趣和特长 , 带动全班同学参与到写字活动中 , 进一步提高写字水平 。
随课堂进行练习 , 一课一练 。

六年级教学计划怎么写?


界卫生组织对健康有一个全面的定义 , 健康不仅是没有疾病 , 而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力 。一个人如果不具备健康的心理、完美的个性、健全的人格、较强的心理调适承受能力 , 是难以适应社会的需要的 , 既不可能得到很好的发展 , 更不可能拥有幸福的生活 。我们今天所培养的学生是未来社会的主人 , 应该使学生过硬的本领和良好的心理素质 。
本学期 , 本着 学会生活、学会学习、学会做人、学会发展 培养目标 , 并结合各班实际 , 侧重学生人格心理辅导 。对本班学生进行健康知识方面的教育 。
一、教学内容及要求
1、讲究仪表美 , 使学生了解什么是仪表和仪表美 。使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势 , 语言行为举止等方面讲究仪表美 。使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势 , 语言行为举止等方面讲究仪表美 。让学生结合生活实际 , 说说怎样讲究仪表美 。教师:观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题 , 收集有关资料 。
2、人体的提问和脉搏 , 让学生知道人体的正常温度是37C左右 , 初步了解人体温度在 , 让学生掌握用体温的基本方法 , 知道人体温度产生及保持平衡的原因 , 知道人体温度标志着人的健康状况 , 体温不正常应及时看医生 。让学生掌握用体温表测体温的基本方法 。
3、疟疾 流脑的预防、地方性氟中毒 知道什么是疟疾、流脑、氟中毒 , 了解疟疾、流脑、氟中毒等对人的危害以及怎样预防这种病 。知道疟疾、流脑是怎样传染的及疟疾病的症状 , 流脑主要表现在那些症状 , 了解疟疾、流脑等对人的危害以及怎样预防这种病 。
4、止血及包扎 如果伤口较小和只有小量的出血 , 学会止血和一般的包扎方法 。
5、考试期间的卫生 让学生知道考试是学生紧张的脑力活动 , 需要有旺盛的精力和充分的心理准备 , 如果不注意或不懂考试期间卫生 , 不仅要影响考试成绩 , 还会使身心健康受到不良的影响 。
6、远离毒 品 知道什么是毒 品?毒 品对人的身心有那些危害 , 怎样远离毒 品 。
7、电子游戏与健康 引导学生文明上网 , 上网要做到那些?才对我们学习、生活有益 , 玩电子游戏应该注意那些常识 。让学生要培养积极的心态 , 明白好心情是可以由自己创造的 。