初中生基本心理素养调查报告( 二 )

第二个问题：你希望老师对学生的教育？其答案与第一个问题基本一致，其中严格、较严格、一般、宽松所占比率分别为55%、35%、5%、5% 。
第三个问题是开放型的，你最想对老师说的话是—— 。其答案可分为三种类型：一是感谢， “老师，您辛苦了，谢谢您！”约占50%；二是要求得到关注， “老师，我也想学好，课堂上你能多关注我一下吗？”约占35%；三是寻求理解， “老师，我不是坏学生，请您理解我，请您尊重我。”约占15% 。
一个个冷酷的数字，彰显了我们教师的冷酷。中小学教师职业道德规范明文规定：公平对待每一个学生，不歧视学生。仔细想想，真正做到这一点又何其的不易。对于大多数学生来说，要想得到老师公平的待遇，又是何等的困难。
（四）学生对家长的认识
家长是学生的第一任老师，在生活中与学生接触最亲密，对学生的教育和影响起着决定性的作用。从学生的角度出发，他们是如何看待父母对他们的`教育呢？为此，笔者从三个方面进行了调查。
1、你认为父母对你？A．很关心， 10人，占25%；B．较关心， 18人，占45%；C．一般， 8人，占20%；D．不关心， 4人，占10% 。
2、你认为父母教育子女的方式？A．优秀， 2人，占5%；B．良好， 15人，占37 。5%C．一般， 21人，占52 。5%D．较差， 2人，占5% 。
3、你最想对父母说的话是—— ，该题为开放型问题，其答案可概括为三个方面：一是感谢， “爸爸妈妈，你们把我养育这么大，你们辛苦了，女儿（儿子）谢谢您们！”；二是保证， “爸爸妈妈，请你们放心，女儿（儿子）在学校里一定好好学习。”三是希望理解，渴望自由， “爸爸妈妈，孩子也想学好，也想让你们高兴，可我已经努力了，希望你们别再给我太大的压力了！” ， “爸爸妈妈，我已长大了，请松开你的手，给我一些自由好吗？”
随着独生子女的增多，父母对孩子的要求越来越高。但大多父母关爱有加，方式不妥。要求严格，期望过高。致使许多学生心理压力太大，与父母关系紧张。
（五）学生对学习的认识