高中教育实习总结( 三 )


2、备课
教学工作的第二个方面就是备课 。一般在实习的第一周以听课为主 , 但听课的同时要预备好自己上课的内容 , 也就是备课 。备课是教学的开始 , 备课不仅仅要联系书本上的内容 , 还要和学生的实际生活相联系 , 还要考虑学生原有的知识水平 , 学生的接受能力 , 学生对课堂的反应 , 教学实际情景等方面的情况 。在备课的时候 , 我的教案教案一般是祥案 , 一字一句把上课的每一句话写出来 。
为期八周的实习 , 我一共写了四个教案 。有两个是文言文《鸿门宴》、《游褒禅山记》 , 一个戏剧《雷雨》 , 一篇散文《夏感》 。通过这四个教案 , 我进步了写一份完整教案的能力 , 写教案、备课的时间有所缩减 , 慢慢地摸索到了一些适合自己的套路 , 最大的收获是我渐渐学会自己确定一篇课文的重难点 , 而不至于完全依靠教学参考资料 。
在备课的过程中 , 我养成了一个习惯:先不看教参 , 自己看几遍课文 , 尽可能地多看几遍 , 自己消化理解后自己写出教学设计、教学思路等 , 再看教学参考资料 。这一系列的环节我都非常认真地对待 , 以争取在讲台上发挥出更加好的效果 。
我积极争取机会上不同年级的语文课 , 其中第四个教案《夏感》就是初中七年级的一篇文章 , 通过上七年级的课 , 我感受到了完全不同于高中的课堂 , 无论是教学设计还是教学方法 , 都得考虑适合七年级学生的思维特点 。
当时预备了课件 , 去到课室后 , 发现中毒了 , 打不开ppt , 但我十分钟前才检查过 。只能保持镇静 , 究竟这堂课要得不轻易啊 , 也预备了很久 , 好在我对课文内容和教案都很熟悉 , 对课件没有太大的依靠性 , 整节课的思路还是很清楚 , 映在头脑里 , 才使我这节课能够顺利进行 , 重点内容都讲了 。不过课堂时间掌控不是很好 , 需加强 。对于这件事的教训就是以后无论找工作试讲还是正式工作了 , 对于要用到课件的课堂 , 最好都做两手预备 , 写两个教案 , 一个有多媒体 , 一个没有 , 这样才能处理好特殊情况的出现 。
3、讲课
教学工作最重要的环节就是上讲台讲课 , 这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步 。在这个过程中 , 就可以看到每位教师的真正实力 , 每位教师是否在前面的过程中认真对待 , 是否把上讲台讲课当作一件重要的事 ,